Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Ambar Arum
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Minat pada Budaya Lokal menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Ambar Arum; silvia Anggraini
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 3 No. 3 (2025): Mei: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v3i3.1037

Abstract

Abstrak: Globalisasi melibatkan interkoneksi antara berbagai aspek kehidupan manusia, globalisasi telah membawa berbagai perubahan yang signifikan. Budaya dan nilai-nilai dari berbagai negara dengan mudah masuk ke generasi muda di Indonesia. Salah satu dampak negatif globalisasi adalah menurunya minat pada budaya lokal. Etnomatematika merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana memanfaatkan ide dan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Etnomatematika menggambarkan hubungan erat antara matematika dengan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran etnomatematika dalam penguatan budaya lokal. Metode penelitian adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai referensi terkait etnomatematika dan budaya lokal. Media Pembelajaran yang sering digunakan adalah permainan tradisional salah satunya adalah damprak atau engklek. Hasil studi menunjukkan bahwa integrasi etnomatematika dan budaya lokal di sekolah dapat menjadi sarana efektif untuk memperkuat budaya lokal sehingga budaya lokal tetap dilestarikan.
Analisis Pembelajaran Auditory Intellegency Repetition dan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Belajar Matematika di Sekolah Dasar Ambar Arum; Mohamad Erik Prayoga
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 4 No. 2 (2026): Maret: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v4i2.1510

Abstract

Model pembelajaran dalam belajar mengajar di sekolah dasar akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Pembelajaran Auditory Intellegency Repetition dan Problem Based Learning digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dalam mata pelajaran Matematika. Tujuan dari penelitian analisis ini adalah mengamati metode dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika, kemudian menentukan model pembelajaran yang paling efektif dan efisien. 
Co-Authors Mohamad Erik Prayoga SILVIA ANGGRAINI