Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Kunaah, Indah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Story Telling dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Simak Peserta Didik AUD Kunaah, Indah
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 3, No 1 (2025): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v3i1.4010

Abstract

AbstrakPenelitian ini mengeksplorasi metode bercerita efektif dalam upaya peningkatkan menyimak anak-anak usia dini, yang meliputi aspek perkembangan fisik, mental, dan intelektual. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis tinjauan pustaka, penulis menganalisis data sekunder dari jurnal-jurnal yang relevan. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan efektivitas metode bercerita, menekankan inti utama artikel, serta mengidentifikasi perbedaan di antara berbagai artikel yang tersedia. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita mampu meningkatkan keterampilan mendengarkan, meskipun masih ada anak-anak yang belum sepenuhnya menguasainya. Oleh sebab itu, perlu penerapan metode lain yang super efektif dalam proses belajar 
Efektivitas Story Telling dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Simak Peserta Didik AUD Kunaah, Indah
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 3, No 1 (2025): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v3i1.4010

Abstract

AbstrakPenelitian ini mengeksplorasi metode bercerita efektif dalam upaya peningkatkan menyimak anak-anak usia dini, yang meliputi aspek perkembangan fisik, mental, dan intelektual. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis tinjauan pustaka, penulis menganalisis data sekunder dari jurnal-jurnal yang relevan. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan efektivitas metode bercerita, menekankan inti utama artikel, serta mengidentifikasi perbedaan di antara berbagai artikel yang tersedia. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita mampu meningkatkan keterampilan mendengarkan, meskipun masih ada anak-anak yang belum sepenuhnya menguasainya. Oleh sebab itu, perlu penerapan metode lain yang super efektif dalam proses belajar 
Co-Authors