Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus)
Rosmilawati, Ila
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN AKTIF PADA WARGA BELAJAR PAKET B DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT AL-ISTIQOMAH Septiani, Putri; Rosmilawati, Ila
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i2.32206

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi metode pembelajaran aktif pada peserta didik Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Al-Istiqomah. Pembelajaran aktif, yang menekankan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar mengajar, diharapkan dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman materi oleh peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif, yang melibatkan pembelajaran langsung, wawancara mendalam dengan tutor dan peserta didik, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran aktif di PKBM Al-Istiqomah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peserta didik. Mereka menunjukkan peningkatan dalam keterampilan berpikir kritis, kemampuan bekerja sama, serta rasa percaya diri dalam mengemukakan pendapat. Faktor kunci keberhasilan implementasi ini meliputi dukungan penuh dari pihak pengelola PKBM, pelatihan yang memadai bagi tutor, serta penggunaan media dan alat pembelajaran yang variatif dan relevan. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan yang dihadapi, antara lain keterbatasan fasilitas dan sumber daya, serta resistensi awal dari sebagian peserta didik terhadap metode baru ini. Untuk mengatasi tantangan tersebut, direkomendasikan adanya peningkatan fasilitas belajar, penambahan metode pembelajaran aktif bagi peserta didik, serta kontinuitas pelatihan bagi tutor. Secara keseluruhan, implementasi metode pembelajaran aktif di PKBM Al-Istiqomah menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan non-formal, khususnya bagi peserta didik Paket B.
KESIAPAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) KARTINI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI PENDIDIKAN KESETARAAN KOTA BOGOR Afriyani, Nur; Rosmilawati, Ila; S Rawita, Ino
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i2.32215

Abstract

Kesiapan PKBM merujuk pada kondisi suatu lembaga yang telah memenuhi syarat untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, studi dokumentasi, serta kajian literatur. Informasi dikumpulkan dari sepuluh informan, terdiri dari seorang kepala PKBM, satu staf kurikulum, empat tutor Paket B, dan empat tutor Paket C. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Strategi yang digunakan PKBM dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka meliputi partisipasi dalam pelatihan, penyelenggaraan forum diskusi, kolaborasi dengan sekolah lain melalui komunitas belajar, serta pengembangan bahan ajar yang menarik; Para tutor dinilai cukup siap dalam hal pemanfaatan sumber belajar dan proses penilaian, namun masih mengalami kendala dalam pemahaman menyeluruh terhadap kurikulum dan pelaksanaannya.Kata kunci: Strategi, Kesiapan, Tantangan, Implementasi Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Afriyani, Nur S Rawita, Ino Septiani, Putri