Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal in Teaching and Education Area
yuli, yuliarti
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Penulisan Akademik dan Kecerdasan Tekstual dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Ilmiah Mahasiswa yuli, yuliarti; Mulyono, Yatin Mulyono
Journal in Teaching and Education Area Vol. 2 No. 2 (2025): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/5t23k271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis penulisan akademik dan kecerdasan tekstual dalam meningkatkan keterampilan menulis ilmiah mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 38 mahasiswa program studi Bahasa Indonesia yang dipilih secara purposive. Instrumen pengumpulan data berupa tes menulis ilmiah sebelum dan sesudah perlakuan, serta lembar observasi aktivitas belajar. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis ilmiah setelah penerapan metode pembelajaran tersebut (p = 0,000 < 0,05) dengan nilai effect size sebesar 1,23 yang termasuk kategori tinggi. Integrasi strategi eksplorasi teks, penulisan draf, revisi, dan peer review, serta penguatan kesadaran akan struktur dan logika teks akademik, berkontribusi pada peningkatan kemampuan berpikir kritis dan reflektif mahasiswa. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis penulisan akademik dan kecerdasan tekstual efektif dalam mengembangkan kompetensi literasi ilmiah mahasiswa di perguruan tinggi.
Co-Authors Mulyono, Yatin Mulyono