Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM)
RACHMAT EKO SUSANTO
Unknown Affiliation
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Immunology & microbiology Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS RACHMAT EKO SUSANTO
Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiim.v2i1.465

Abstract

Penelitian tinjauan literatur ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif efektivitas pembelajaran matematika berbasis masalah (PBM) di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). PBM merupakan pendekatan pedagogis yang menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran melalui pengajuan dan pemecahan masalah matematika yang kontekstual. Tinjauan ini mensintesis temuan-temuan dari berbagai penelitian yang relevan mengenai pengaruh PBM terhadap hasil belajar matematika siswa, termasuk pemahaman konseptual, keterampilan pemecahan masalah, disposisi matematis, dan keterlibatan siswa. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dan peluang implementasi PBM dalam konteks pembelajaran matematika di SMA. Hasil sintesis literatur diharapkan dapat memberikan wawasan yang mendalam bagi para pendidik, peneliti, dan pembuat kebijakan mengenai potensi PBM sebagai alternatif pendekatan pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika di SMA. Implikasi dari tinjauan ini menyoroti pentingnya pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan penyediaan sumber daya yang mendukung implementasi PBM secara optimal.
STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA RACHMAT EKO SUSANTO
Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiim.v2i3.479

Abstract

Penelitian tinjauan literatur ini bertujuan untuk menganalisis dan mensintesis berbagai strategi pembelajaran matematika yang terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Kemampuan pemecahan masalah merupakan aspek krusial dalam pembelajaran matematika yang memberdayakan siswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam menghadapi situasi baru dan kompleks. Tinjauan ini mengeksplorasi berbagai pendekatan pedagogis, model pembelajaran, dan teknik instruksional yang telah diteliti dan diimplementasikan untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa di berbagai jenjang pendidikan. Melalui penelusuran sistematis terhadap literatur yang relevan, penelitian ini mengidentifikasi karakteristik strategi pembelajaran yang efektif, mekanisme bagaimana strategi tersebut memengaruhi kemampuan pemecahan masalah, serta faktor-faktor yang memoderasi keberhasilannya. Diharapkan, tinjauan literatur ini dapat memberikan wawasan yang komprehensif bagi pendidik, peneliti, dan pengembang kurikulum dalam upaya mengoptimalkan pembelajaran matematika guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa secara signifikan.
Co-Authors