Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS AL-FALAH : Journal of Islamic Economics
Fitriyah, Zahrotul
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

 1 
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V DI SD NEGERI PANGGUNG LOR SEMARANG Fitriyah, Zahrotul; Sumarno, Sumarno
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.18588

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPAS kelas V di SD Negeri Panggung Lor Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitataif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan lembar observasi dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Panggung Lor. Data yang diperoleh dianalisis dengan tiga langkah pertama pengumpulan data,kedua penyajian data,ketiga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPAS di SD Negeri Panggung Lor  dilakukan dengan dua tahap yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan, tahap pelaksanaan pembelajaran ada lima yaitu: (1) pertanyaan mendasar, (2) mendesain perencanaan produk, (3) menyusun jadwal pembuatan, (4) mengembangkan hasil proyek, (5) menguji hasil. Dari hasil penelian dapat disimpulkan bahwa dalam menerapkan model Project based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri Panggung Lor Semarang merupakan model pembelajaran yang diterapkan oleh guru, sehingga menciptakan pembelajaran yang menarik dalam belajar. Hasil penelitian dan hasil pembahasan dalam penerapan model PjBL dapat memberikan hasil yang baik dalam membuat peserta didik aktif, kreatif, dan berfikir kritis.Kata Kunci: Project Based Learning, IPAS
Co-Authors Farid Ardyansyah Sumarno .