Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PHI: Jurnal Pendidikan Matematika
Nuraini, Ayu Fitria Dwi
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL PADA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI INDONESIA Nuraini, Ayu Fitria Dwi; Kusaeri, Kusaeri
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2025): EDISI APRIL 2025
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v9i1.439

Abstract

Motivasi belajar memiliki peran penting dalam proses pendidikan, mempengaruhi keterlibatan siswa dan hasil akademik yang dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pembelajaran digital dalam pembelajaran berdiferensiasi terhadap motivasi belajar siswa di Indonesia, khususnya dalam mata pelajaran Matematika. Metode penelitian adalah SLR (Systematic Literature Review). Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak dua puluh satu artikel jurnal dan telah melewati kriteria yang ditentukan peneliti dalam kurun waktu 2020-2024. Melibatkan pengembangan dan implementasi media pembelajaran digital seperti Liveworksheet, Quizwhizzer, dan Canva dalam konteks pembelajaran berdiferensiasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital dalam pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Terdapat peningkatan signifikan dalam motivasi belajar siswa setelah penerapan media pembelajaran digital. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan pembuat kebijakan dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di Indonesia
Co-Authors Kusaeri Kusaeri