Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi Pembelajaran Non Tes Dalam Pembelajaran Fiqh SMAN 1 Nguntoronadi Firmansyah, Sheva Bayu; Rudiana, Reva Ananda; Zidane, Alfian Muchammad
Faidatuna Vol. 5 No. 1 (2024): Februari : Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v5i1.418

Abstract

This research aims to find out how non-test learning activities and evaluation are implemented at SMAN 1 Nguntoronadi. This research uses a qualitative approach and uses descriptive methods. The technique used is an interview with a PAI teacher with the initials R. The interview is carried out by preparing questions according to the desired answers and then conveying them to the resource person. The results of this research show that PAI teachers have carried out non-test learning activities, especially in fiqh subjects. The form of non-test activity carried out is making presentations and practicing on fiqh chapters. Evaluation is carried out through an assessment rubric that has been created as well as a special task carried out by PAI teachers, namely consciously keeping a journal about students' daily behavior in school. Then, if someone does not meet the assessment, they will be given an assignment. The obstacles experienced are related to the duration of preparation for non-test learning activities and the condition of the students.
Implementasi Manajemen Kesiswaan di MA Al Islam Jamsaren Surakarta Zidane, Alfian Muchammad; Shohib, Muhammad Wildan
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i2.1870

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran wakil kepala sekolah MA Al Islam Jamsaren Surakarta dalam perannya pada pelaksanaan manajemen kesiswaan beserta program-program yang direncanakan dan dilaksanakan selama satu tahun kedepan. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dan deskriptif. Wawancara, dokumentasi, dan observasi untuk mengumpulkan data. Penelitian ini menunjukkan peran wakil kepala sekolah dalam pelaksanaan manajemen kesiswaan yaitu merencanakan program yang akan dilakukan selama satu tahun kedepan, pengkoordinasian dalam pelaksanaan PPDB, pemantauan dan membawahi program-program yang sudah dilaksanakan, menerima aspirasi dari setiap ekstrakurikuler terkait sarana prasarana dan membina mereka, lalu juga mengevaluasi seluruh hasil program yang sudah terlaksana selama satu tahun apakah sudah baik atau belum. Program-program yang sering dilaksanakan oleh kesiswaan yaitu ada kemah, pembacaan kitab Riyadhus Shalihin, dan pelaksanaan donor darah dari PMR madrasah. Program tersebut memberikan pengalaman-pengalaman nyata bagi peserta didik yang tidak akan mungkin didapatkan dalam pembelajaran di kelas.