Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Multidisiplin
Pase, Vernisia Angela
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
JEMBATAN KOMUNIKASI, GERBANG LITERASI: EKSPLORASI PENDAMPINGAN BERBASIS MEDIA DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI BERBAHASA ANAK Seku, Stefania; Pase, Vernisia Angela; Dhiu, Konstantinus Dua
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i2.3990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk dan efektivitas pendampingan berbasis media dalam pengembangan kemampuan berbahasa anak usia 5–6 tahun di TK St. Rafael Waruwaja. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 28 anak, terdiri dari 9 laki-laki dan 19 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama dua minggu, mulai tanggal 4 hingga 18 Maret 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa anak berada pada tingkat perkembangan yang bervariasi, dengan rincian 10 anak berada dalam kategori Masih Berkembang (MB), 8 anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH), dan 10 anak Berkembang Sangat Baik (BSB). Temuan ini mengindikasikan bahwa sebagian besar anak mulai menunjukkan kemajuan dalam kemampuan berbahasa, namun masih diperlukan strategi pendampingan yang adaptif dan penggunaan media komunikasi yang tepat untuk merangsang perkembangan bahasa anak secara optimal. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya peran guru, media edukatif, dan lingkungan pembelajaran yang kolaboratif untuk mendukung peningkatan literasi bahasa anak usia dini.
JEMBATAN KOMUNIKASI, GERBANG LITERASI: EKSPLORASI PENDAMPINGAN BERBASIS MEDIA DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI BERBAHASA ANAK Seku, Stefania; Pase, Vernisia Angela; Dhiu, Konstantinus Dua
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i2.3990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk dan efektivitas pendampingan berbasis media dalam pengembangan kemampuan berbahasa anak usia 5–6 tahun di TK St. Rafael Waruwaja. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 28 anak, terdiri dari 9 laki-laki dan 19 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama dua minggu, mulai tanggal 4 hingga 18 Maret 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa anak berada pada tingkat perkembangan yang bervariasi, dengan rincian 10 anak berada dalam kategori Masih Berkembang (MB), 8 anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH), dan 10 anak Berkembang Sangat Baik (BSB). Temuan ini mengindikasikan bahwa sebagian besar anak mulai menunjukkan kemajuan dalam kemampuan berbahasa, namun masih diperlukan strategi pendampingan yang adaptif dan penggunaan media komunikasi yang tepat untuk merangsang perkembangan bahasa anak secara optimal. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya peran guru, media edukatif, dan lingkungan pembelajaran yang kolaboratif untuk mendukung peningkatan literasi bahasa anak usia dini.
STRATEGI GURU TKK MARIA GUNUNG KARMEL SATAP NARU DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI Mbupu, Marsiana; Tolo, Stevania Siga; Wela, Olgafiana Wela; Nona, Maria Onita; Dhera, Delsiana Sulu; Wio, Benedikta Eno; Tawa, Karolina Laurentia Bule; Pase, Vernisia Angela; Dhiu, Konstantinus Dua
Jurnal Citra Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2026): Jurnal Citra Multidisiplin
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcm.v1i2.6590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan sosial anak usia dini dan mengidentifikasi kendala dalam sosialisasi anak. Penelitian dilakukan di TKK Maria Gunung Karmel Satap Naru dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan strategi teladan karakter, pembiasaan disiplin, metode kolaboratif, dan proyek untuk mengembangkan kemampuan sosial anak. Kendala yang muncul adalah sebagian anak mengalami kesulitan menunggu giliran, berbagi, dan berkolaborasi.
Co-Authors Dhera, Delsiana Sulu Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Mbupu, Marsiana Nona, Maria Onita Seku, Stefania Tawa, Karolina Laurentia Bule Tolo, Stevania Siga Wela, Olgafiana Wela Wio, Benedikta Eno