Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pascal: Journal of Physics and Science Learning Teknologika Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Rismawati, Ely
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Sifat Konduktivitas Listrik Berbagai Jenis Variasi Elektroda Pensil Grafit Tipe B Hanam, Eko Sulistio; Akbar , Muhammad Rizqan; Rismawati, Ely
Jurnal Teknologika Vol 15 No 1 (2025): Jurnal Teknologika
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51132/teknologika.v15i1.452

Abstract

Elektroda pensil grafit tipe B memiliki karakteristik dapat menghantarkan listrik lebih mudah dibandingkan tipe F dan H. Pada penelitian ini akan dikaji dan dianalisis sifat dasar dari konduktivitas listrik beberapa variasi pensil grafit tipe B, dianmtaranya B, 2B, 4B, 6B dan 8B. Penelitian ini menggunakan pendekatan kurva karakteristik arus-tegangan yang dimodelkan melalui pencocokan persamaan garis lurus untuk mendapatkan komponen 1/R yang digunakan dalam penentuan konduktivitas listrik sampel uji melalui hukum ohm. Pengukuran konduktivitas listrik dilakukan dengan memasukkan dimensi dari bahan berupa diameter dan panjang sampel uji menggunakan jangka sorong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konduktivitas listrik pada elektroda pensil grafit tipe 8B memiliki konduktivitas listrik yang terbaik diantara seluruh sampel uji yaitu 341.94 S/m. Penelitan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi ukuran nomor pada elektroda pensil tipe B, semakin baik konduktivitas listriknya sehingga bahan elektroda tersebut mudah menghantarkan listrik. Ukuran nomor dan tipe yang terdapat pada elektroda pensil grafit menunjukkan konsentrasi grafit yang terdapat pada bahan tersebut sehingga semakin besar nomor pada tipe pensil grafit tipe B maka kandungan grafit akan semakin banyak yang menyebabkan sifat konduktivitas listrik dari bahan pensil semakin meningkat
PENGUKURAN KARAKTERISTIK RESISTIVITAS PADA BAHAN GRAFIT PENSIL TIPE B, F DAN H Hanam, Eko Sulistio; Awilawati, Wildy Adibah; Rismawati, Ely
Pascal: Journal of Physics and Science Learning Vol 8, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/pascal.v8i1.9431

Abstract

Bahan grafit pensil merupakan salah satu alotropi karbon yang memiliki banyak kegunaan, salah satunya adalah sebagai bahan elektroda. Grafit pensil dapat dijumpai secara luas karena biaya produksi yang cukup murah serta banyaknya variasi dari grafit pensil seperti grafit pensil tipe H, B, dan F yang dibedakan berdasarkan konsentrasi grafit. Penelitian bertujuan untuk menganalisis karakteristik resistivitas grafit pensil berbagai variasi tipe pensil sebagai optimasi tipe jenis grafit pensil yang memiliki resistivitas paling kecil sehingga dapat digunakan sebagai bahan elektroda. Berdasarkan hasil penelitian, grafit pensil tipe B memiliki nilai resistivitas yang lebih kecil dibandingkan dengan tipe grafit pensil tipe F dan H, khususnya pada grafit pensil tipe 2B. Hal ini menunjukkan tipe pensil B memiliki kemampuan menghantarkan listrik lebih baik dibandingkan tipe F dan H. Semakin besar indeks angka pada tipe pensil B maka konsentrasi grafit yang terkandung dalam pensil semakin banyak sehingga kemampuan grafit tersebut dalam menghantarkan listrik akan semakin baik.
Tren dan Pola TPACK dalam Pendidikan: Analisis Bibliometrik dari Tahun 2015 hingga 2025 Febriana, Muffidafajrika Dinda; Budi, Esmar; Rismawati, Ely
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 3 (2025): Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) merupakan kerangka konseptual yang digunakan untuk memahami kompetensi professional guru dalam mengintegrasikan teknologi, strategi pengajaran, dan pemahaman materi ajar dalam proses pembelajaran. Dalam konteks pendidikan secara luas, TPACK menjadi landasan penting dalam merancang pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren dan pola publikasi ilmiah terkait TPACK dalam bidang pendidikan selama periode 2015 hingga 2025 menggunakan pendekatan bibliometrik. Subjek dan Metode: Data diambil dari basis data Scopus dan dianalisis menggunakan pendekatan (Biblioshiny). Hasil: Hasil analisis mencakup tren publikasi tahunan, penulis dan institusi paling produktif, kolaborasi antarnegara, serta kata kunci utama yang sering muncul dalam studi mengenai TPACK. Dari 1.033 dokumen dan 416 sumber yang dianalisis, tahun 2024 mencatat jumlah publikasi terbanyak, yaitu sebanyak 196 dokumen. Negara dengan kontribusi publikasi terbanyak adalah China dengan 68 artikel. Sumber publikasi paling relevan adalah Jurnal Education and Information Technologies dengan 55 publikasi. Sementara itu, penulis paling produktif adalah Chai C.S. dengan 13 dokumen. Kata kunci yang paling sering muncul antara lain: adalah ‘teaching’, ‘technological pedagogical and content knowledge’, ‘engineering education’, ‘education’. Kesimpulan: Hasil ini diharapkan dapat memberikan gambaran menyeluruh mengenai perkembangan studi TPACK serta menjadi dasar bagi pengembangan praktik dan kebijakan pendidikan berbasis teknologi. Keterlibatan Indonesia dalam tren global ini juga memperlihatkan adanya peluang besar dalam memperkuat penerapan TPACK secara kontekstual di tingkat lokal, sekaligus meningkatkan kontribusi Indonesia dalam literatur pendidikan berbasis teknologi secara internasional.
Co-Authors Akbar , Muhammad Rizqan Awilawati, Wildy Adibah Eko Sulistio Hanam Esmar Budi Febriana, Muffidafajrika Dinda Hanam, Eko Sulistio