Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI
Yulitwenty, Shifonnifa
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Intensitas Penggunaan Handphone Non-edukatif terhadap Motivasi Belajar Siswa Yulitwenty, Shifonnifa; Sri Hartati, Maria Theresia
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2023): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v10i2.17276

Abstract

 Abstrak. Motivasi belajar siswa berperan sangat penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar, salah satunya yaitu penyalahgunaan aplikasi non-edukatif pada handphone. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan handphone non-edukatif terhadap motivasi belajar siswa. Pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar dan angket intensitas penggunaan handphone non-edukatif yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini berjenis kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 167 siswa dari SMP IT Al-Ma’ruf Demak. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh negatif yang signifikan intensitas penggunaan handphone non-edukatif terhadap motivasi belajar siswa, yaitu sebanyak 5,1%. Tingkat motivasi belajar mayoritas sedang (M = 118,7), dan tingkat intensitas penggunaan handphone non-edukatif mayoritas sedang (M = 114,64).
Co-Authors Sri Hartati, Maria Theresia