Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Konsep dan Prinsip Pembentuk Karakter dan Kepribadian Peserta Didik Melalui Kurikulum Dalam Pendidikan Islam Tedy, Tedy Dwi Cahyadi; Nadila Afrillia; Claudia Sintia Bella
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 1 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.1.44-54

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis konsep dan prinsip yang mendasari pembentukan karakter dan kepribadian peserta didik dalam kurikulum pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, di mana peneliti menggali berbagai sumber literatur terkait kurikulum pendidikan Islam serta proses pembentukan karakter dan kepribadian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan Islam memiliki konsep dan prinsip yang tegas dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa, berlandaskan pada nilai-nilai Islam seperti iman, takwa, dan akhlak. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa prinsip penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian, antara lain pengembangan potensi diri, keterampilan sosial, dan kemampuan spiritual. Temuan-temuan dari penelitian ini dapat dijadikan referensi yang bermanfaat untuk mengembangkan kurikulum pendidikan Islam yang lebih efektif, terutama dalam usaha membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Kata Kunci: Kurikulum Pendidikan Islam; Pembentukan Karakter; Pembentukan Kepribadian; Peserta Didik.