Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Artana, Komang Budi
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI SEPAK BOLA DI SMP Artana, Komang Budi; Satyawan, I Made; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5439

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pembelajaran guru secara profesional melalui proses perencanaan aksi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar tes dan dokumentasi. Model pembelajaran yang diimplementasikan dalam penelitian ini adalah Problem Based Learning, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I, capaian aspek afektif menunjukkan tingkat ketuntasan sebesar 100%, aspek kognitif sebesar 83,3%, dan aspek psikomotorik juga sebesar 83,3%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, semua aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik mencapai tingkat ketuntasan 100%. Dengan demikian, terjadi peningkatan hasil belajar secara keseluruhan sebesar 11,1%, dari 88,9% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PJOK, khususnya pada materi passing dalam permainan sepak bola.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI SEPAK BOLA DI SMP Artana, Komang Budi; Satyawan, I Made; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5439

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pembelajaran guru secara profesional melalui proses perencanaan aksi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar tes dan dokumentasi. Model pembelajaran yang diimplementasikan dalam penelitian ini adalah Problem Based Learning, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I, capaian aspek afektif menunjukkan tingkat ketuntasan sebesar 100%, aspek kognitif sebesar 83,3%, dan aspek psikomotorik juga sebesar 83,3%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, semua aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik mencapai tingkat ketuntasan 100%. Dengan demikian, terjadi peningkatan hasil belajar secara keseluruhan sebesar 11,1%, dari 88,9% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PJOK, khususnya pada materi passing dalam permainan sepak bola.
Co-Authors I Made Satyawan M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa .