Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Wildan
Nuryanto, Misran
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbahan Limbah Lingkungan Dalam Pembelajaran Sains Di RA Nurul Ihsan Karang Bahagia Kabupaten Bekasi Gofur, Muhamad Abdul; Nuryanto, Misran; Faridatul Bahiyah
Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran - STAI Bani Saleh Vol. 3 No. 2 (2024): Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : STAI Bani Saleh Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/wildan.v3i2.71

Abstract

Penelitian bertujuan meningkatkan kreatifitas anak pada alat permainan edukatif berbahan limbah lingkungan dalam pembelajaran sains. dari penelitian ini adalah untuk menggali lebih dalam mengenai perkembangan nilai motorik, bahasa, kreatifitas, rasa ingin tau anak melalui APE barang limbah di RA Nurul Ihsan Karang Bahagia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan alat permainan edukatif dalam pembelajaran sains sangatlah membantu dalam meninkatkan pengembangan nilai berbahasa, melatih motorik, daya pikir anak dan lain sebagainya karena lebih sadar bahwa kita harus bisa menjaga alam dengan cara mengelola barang limbah menjadi sebuah permainan APE. Dengan menggunakan APE berupa barang limbah dalam pembelajaran sains, peserta didik merasa senang, dan dapat menambah pengetahuan, pengalaman bagi peserta didik.
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK Nuryanto, Misran; Rachmania Martya, Elsan
El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5 No 1 (2022): El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/elbanar.v5i1.93

Abstract

Media pembelajaran audio visual merupakan media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran dengan cara mengembangkan imajinasi siswa melalui pengamatan. Metode ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan perencanaan, peoses pelaksanaan pembelajaran Akidah Akhlak, menganalisis dan mendeskripsikan hasil evaluasi, kendala yang di hadapi guru, dan solusi yang dilakukan oleh guru saat dihadapkan dengan kendala ketika menggunakan media audio visual pada pembelajaran Akidah Akhlak di MI Plus Roudhotul Muhibbin Bekasi yang beralamat di Jalan Bosih Raya no 48 Kampung Selang Nangka, Wanasari, Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru – guru Akidah Akhlak kelas I, II, III, IV, dan V di MI Roudhotul Muhibbin Bekasi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian diperoleh data mengenai penggunaan media auido visual pada mata pelajaran Akidah Akhlak.Dari hasil wawancara dan dokumentasi dapat diketahui bahwa guru telah menerapkan penggunaan media audio visual pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap siswa kelas I, II, III, IV, dan V. Dengan penerapan media audio visual ini dapat membantu guru dalam penyampaian materi-materi mata pelajaran Akidah Akhlak, dapat mengembangkan imajinasi siswa. Hambatan dalah penggunaan media audio visual ini adalah pembuatan video yang memerlukan waktu yang cukup lama. Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan khususnya untuk guru – guru Akidah Akhlak dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Akidah Akhlak. Sebaiknya guru menambah pengetahuan mengenai penggunaan media audio visual dan kreatifitas dalam mengajar dapat ditingkatkan lagi. Jika guru sudah menciptakan pembelajaran yang menarik maka siswa akan merasa senang mengikuti pembelajaran.
ANALISIS NILAI KARAKTER YANG TERDAPAT DI DALAM LAGU ANAK-ANAK SEBAGAI PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN PADA PESERT DIDIK SDN MANTENG 01 JAKARTA Nuryanto, Misran; Widyawati, Eka
El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5 No 2 (2022): El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/elbanar.v5i2.148

Abstract

Pendidikan karakter merupakan upaya yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan menginternalisasi nilai-nilai sehingga peserta didik berprilaku sebagai insan kamil. Lagu anak-anak merupakan salah satu sarana mendidik anak, sebab lagu anak dapat menyampaikan pesan nilai karakter kepada anak dengan sederhana dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai karakter yang terdapat di didalam lagu anak-anak sebagai pengembangan bahan pembelajaran pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 5 guru. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif dimana metode ini dapat menggali dan memahami suatu proses atau gambaran di sekolah tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh dilapangan, melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi bahwa siswa di SDN Menteng 01 Jakarta telah mengetahui macam-macam lagu anak-anak serta tempo nada dari lagu anak-anak. Dengan menyanyikan lagu anak-anak siswa mempelajari nilai karakter mengenal arti keagamaan, arti kerjasama, arti kepedulian terhadap lingkungan, arti dari kepatuhan terhadap peraturan di sekolah, arti sopan dan santun, dan kedisiplinan.
Co-Authors Faridatul Bahiyah Gofur, Muhamad Abdul Rachmania Martya, Elsan Widyawati, Eka