Humaeroh, Humaeroh
Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Pembelajaran dan Peningkatan Kegemaran Membaca di SD/MI Humaeroh, Humaeroh
Jurnal keilmuan dan Kependidikan dasar Vol 7 No 1 (2015): Juni 2015
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.77 KB)

Abstract

Arah dan orientasi Pembelajaran membaca di sekolah mempunyai tujuan utama, pertama memungkinkan siswa agar mampu menikmati kegiatan membaca, hal ini sangat penting mengingat kenikmatan mem-baca adalah dasar bagi kegiatan membaca. Tanpa rasa nikmat yang dirasakan siswa, pembelajaran membaca bisa saja tidak mampu men-capai tujuan yang diharapkan. Dengan demikian langkah awal pembe-lajaran membaca harus ditujukan agar siswa termotivasi membaca sehingga ia bisa menjadikan membaca sebagai kegiatan yang menye-nangkan. Tujuan ini menjadi sangat penting sebab mencintai membaca adalah modal awal agar siswa bisa membaca sekaligus tetap menjadi pembaca. Namun demikian pembelajaran di sekolah terkadang melu-pakan tujuan ini, sehingga sekolah hanya mampu menghasilkan siswa yang dapat membaca tetapi tidak suka membaca. Siswa pandai mem-baca tapi masih menganggap membaca adalah kegiatan yang membo-sankan. Karena hal terbaik adalah menumbuhkan siswa yang cinta membaca lebih penting dari sekedar menciptakan siswa yang mampu membaca. Kedua, mampu membaca dalam hati dengan kecepatan baca yang fleksibel guna memperoleh pemahaman yang cukup.