Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EVALUASI BIOMEKANIKA OLAHRAGA PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN TES SERVIS ATAS FLOAT Wahyuni, Mia; Wardati, Diana; Jufrianis, Jufrianis; Yani, Ahmad
Jurnal Inovasi Olahraga Vol. 3 No. 02 (2024): Juni
Publisher : Pusat Pengembangan Olahraga Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/jiojurnal.v3i02.52

Abstract

Biomekanika olahraga adalah ilmu yang menerapkan prinsip mekanika terhadap struktur tubuh manusia pada saat melakukan olahraga. Tujuan: 1) untuk mengetahui analisis keterampilan gerak pada cabang olahraga bolavoli. 2) untuk mengetahui analisis biomekanika keterampilan gerak pada cabang bola voli. Hasil penelitian ini yaitu keterampilan gerak servis atas float bolavoli dianalisis berdasarkan kebenaran biomekanika gerak diperoleh fase awalan dengan nilai 4,15 dengan presentase 83,05 kategori “baik sekali”, fase pelaksanaan dengan nilai 3,7 dengan presentase 73,92 kategori “kurang” dan fase lanjutan dengan nilai 4,08 dengan presentase 81,66 kategori “baik” sehingga rata-rata nilai sebesar 3,89 dengan presentase 77,82 kategori “cukup” dan sehingga rat-rata nilai sebesar 2,96 dengan presentase 66,90 kategori “kurang sekali”. Kata Kunci: Biomekanika, Servis, float
Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital Wahyuni, Mia
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 6 No 2 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai bentuk inovasi pembelajaran bahasa Arab di era digital serta menganalisis dampaknya terhadap efektivitas proses belajar mengajar. Kajian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya motivasi dan keterampilan peserta didik dalam memahami bahasa Arab akibat metode konvensional yang kurang interaktif dan tidak menyesuaikan dengan perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan menelaah berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, hasil penelitian terdahulu, serta artikel digital yang relevan dengan topik inovasi pembelajaran bahasa Arab.Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital seperti aplikasi pembelajaran interaktif, platform e-learning, media sosial, serta website pembelajaran bahasa Arab mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kemampuan komunikasi peserta didik. Selain itu, tren pembelajaran berbasis gamifikasi, video interaktif, dan pembelajaran berbasis AI (Artificial Intelligence) menjadi arah baru dalam meningkatkan pengalaman belajar yang adaptif dan menyenangkan.Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa inovasi pembelajaran bahasa Arab di era digital tidak hanya memperkaya metode pengajaran, tetapi juga menumbuhkan budaya belajar mandiri dan kolaboratif. Integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab menjadi kebutuhan strategis dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke 21, di mana penguasaan bahasa harus didukung dengan literasi digital yang kuat.