Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam
Busthomi, Faishal
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
AKTUALISASI PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA SISWA KELAS 6 DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 4 BANYUWANGI Busthomi, Faishal
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2023): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v6i2.3422

Abstract

Berbuat baik, keramahan, keharmonisan, dan sikap saling tolong menolong adalah suatu keselarasan yang ada dalam masyarakat. Walaupun terdapat beberapa perbedaan yang ada didalamnya, seperti perbedaan suku, ras, bahasa, agama dan lain-lain. Tujuan penelitian adalah untuk menjelaskan konten membangun sikap baik, ramah, tolong menolong dan hidup harmonis sesama manusia dan berhubungan baik kepada Allah dalam konteks pendidikan moderasi beragama. Penelitian ini mengaplikasikan metode kepustakaan dan pengumpulkan dari jurnal, buku, artikel dan hal-hal yang bersangkutan untuk dijadikan bahan rujukan. Dan analisis data yang digunakan adalah analisis dari konten. Dan hasil dari temuan peneliti adalah: 1) Pentingnya dalam membentuk dan membangun hubungan yang baik kepada Allah (Mu’a>>malah ma’a Allah), 2) Pentingnya membangun hubungan baik antar manusia (Mu’a>>malah ma’a al-Anna>s) dengan keribadian yang baik, ramah, saling tolong menolong dan hidup harmonis dengan dalih pendidikan moderasi beragama.
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI BERDIMENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL (STUDI KASUS PEMBELAJARAN PAI DI SMPN 1 PILANGKENCENG) Busthomi, Faishal; Ula, Hani’ Ni’matul
Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 8 No 1 (2024): Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/ktb.v8i1.1983

Abstract

To maintain national unity, education is essential for both national and international life. Indonesia is a multicultural country with diverse ethnicities, tribes, races, cultures, and religions. This research focuses on understanding how Islamic Religious Education (PAI) is developed based on multicultural education at SMPN 1 Pilangkenceng. This qualitative study involves a PAI teacher at SMPN 1 Pilangkenceng. The results indicate that PAI education should be developed with multicultural considerations at SMPN 1 Pilangkenceng. The school employs both expository and inquiry strategies, emphasizing the material presented by the teacher and including activities that encourage questioning during learning and teaching processes. In the implementation of PAI teaching based on multicultural education, the PAI teacher at SMPN 1 Pilangkenceng also involves non-Muslim students in certain topics, while excluding them from other topics related specifically to Buddhism and other religions.
Co-Authors Ula, Hani’ Ni’matul