Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Cendekia Ilmiah Islamic Education Journal (ISEDU) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pelita Pendidikan
Jumrianah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Metode Penyampaian dalam Pendidikan Islam Jumrianah
ISEDU : Islamic Education Journal Vol. 3 No. 1 (2025): JUNI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/isedu.v3i1.1750

Abstract

This study aims to explore the methods used in delivering Islamic Education to ensure that the material contained in the curriculum is effectively and efficiently understood by students. This research employs a qualitative library research approach, with sources including books, encyclopedias, scholarly journals, newspapers, magazines, and relevant documents. The study involves searching, collecting, organizing, and interpreting literature-based data to analyze educational delivery methods. The foundation of Islamic education delivery methods is rooted in religious, biological, psychological, and sociological considerations. Therefore, educators must apply appropriate teaching methods by taking into account students’ holistic development. Various traditional and contemporary methods are still in use, such as the exemplary method, reward and punishment, lecture, question and answer, discussion, storytelling, assignment, demonstration, as well as classical methods like bandongan, sorogan, and muzakarah. These methods continue to be relevant and effective in achieving the goals of Islamic education both in formal and non-formal learning environments.
Parents' Strategies In Raising Farmers' Children's Awareness Of Islamic Religious Education In Rt. 03 Preparatory Village Pinang Raya Sub-District Sangatta Selatan Cholifah, Siti; Mubarok, Ramdanil; Jumrianah
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 4 No. 3 (2025): Vol. 4 No. 3 2025
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v4i3.826

Abstract

The purpose of this study is to determine parents' awareness of Islamic education for farmer children, parents' strategies regarding Islamic education for farmer children, and the problems and solutions related to parents' awareness of Islamic education for farmer children in RT 03, Persiapan Pinang Raya Village, South Sangatta District. The approach used in this study is a qualitative approach. The data sources are farmer parents in RT 03, Pinang Raya Village, Sangatta Selatan Sub-district, and religious leaders or community figures. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The research findings indicate that: 1) parents' awareness in supporting their children's religious education is categorized as good. 2) awareness strategies are implemented by teaching religious practices at home, involving children in religious activities at the mosque and TPA, and integrating religious values into daily life. 3) there are major challenges, such as limited understanding of holistic religious education, economic challenges, and time constraints. Proposed solutions include structured training to enhance parents' understanding and flexible religious programs that align with farmers' schedules.
PENDIDIKAN ISLAM DAN DEKADENSI MORAL Jumrianah
AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol. 2 No. 01 (2024): AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
Publisher : IAI DARUL ULUM KANDANGAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63216/alulum.v2i01.266

Abstract

Pendidikan Islam pada dasarnya merupakan upaya pembinaan dan pengembangan potensi manusia agar tujuan kehadirannya di dunia ini sebagai hamba Allah dan sekaligus khalifah Allah tercapai sebaik mungkin. Potensi yang dimaksud meliputi potensi jasmaniah dan rohaniah seperti akal, perasaan dan kehendak dan aspek rohaniah lainnya. Dalam wujudnya pendidikan Islam dapat menjadi upaya umat secara bersama, atau upaya lembaga kemasyarakatan yang memberikan jasa pendidikan bahkan dapat pula menjadi usaha manusia itu sendiri untuk mendidik dirinya sendiri. Tujuan pendidikan, baik pendidikan umum ataupun pendidikan agama selalu mengidealkan terciptanya sikap anak didik menjadi dewasa, yakni dewasa intelektualnya, dewasa emosionalnya, lebih-lebih dewasa spritualnya Istilah dekadensi moral adalah terdiri dari dua kata, yaitu dekadensi dan moral, dekadensi berarti kemunduran, kemerosotan, (tentang kebudayaan, kesenian dan akhlak), Sedangkan moralitas adalah sebuah pranata seperti halnya agama, politik, bahasa dan sebagainya yang sudah ada sejak dahulu kala dan diwariskan secara turun temurun. Menghadapi tatanan modern saat ini untuk mencegah tejadinya dekadensi moral bagi generasi muda, pembinaan genearsi muda melalui pendidikan Islam sangat dibutuhkan.
Peran Da’i Badan Koordinasi Masjid dan Musala (BKMM) dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman pada Pemuda di Dusun Danau Raya Desa Persiapan Pinang Raya Hamsina, Sudirman; Faelasup, Faelasup; Jumrianah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5179

Abstract

This research explores the comprehension of Islamic values among the youth of Danau Raya hamlet, as well as the roles, challenges, and solutions faced by preachers in cultivating these values. Situated in Pinang Raya village, the study employs a qualitative phenomenological approach. Primary and secondary data were gathered through observation, interviews, and document analysis. Participants included BKMM administrators, preachers, community members, and youth from Danau Raya hamlet. Documentation encompassed books, journals, theses, organizational reports, and photos capturing preacher and youth activities.
Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sangatta Utara Nabila, Alawiyah; Ramdanil Mubarak; Jumrianah
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk mengeksplorasi dan pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan Artificiall Intelligence (AI) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi penggunaan Artificiall Intelligence (AI) dalam meningkatkan keterlibatan siswa, memberikan pembelajaran yang lebih personal, serta mempercepat umpan balik untuk mendukung siswa agar lebih antusias dan aktif dalam mengikuti pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini berfokus pada pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen untuk memahami persepsi siswa dan guru terhadap penggunaan Artificiall Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran PAI. Penelitian ini juga mengidentifikasi dampak dari penerapan Artificiall Intelligence (AI) terhadap motivasi belajar siswa, yang meliputi minat, keterlibatan, dan partisipasi aktif selama pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Artificiall Intelligence (AI) yang telah digunakan di SMA Negeri 1 Sangatta Utara ini sudah ada beberapa salah satunya adalah Chatgpt, Canva, dan PowerPoint, memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih personal dan interaktif, Teknologi Artificiall Intelligence (AI) juga memfasilitasi pemberian umpan balik yang cepat dan konstruktif, yang berkontribusi pada peningkatan motivasi siswa. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan penerapan teknologi Artificiall Intelligence (AI) sebagai alat bantu dalam meningkatkan kualitas dan motivasi belajar, khususnya dalam mata pelajaran PAI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif di era digital.
Co-Authors Faelasup, Faelasup Hamsina, Sudirman Nabila, Alawiyah Ramdanil Mubarak Ramdanil Mubarok SITI CHOLIFAH