Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Bagas Valentino
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Puzzle Edukatif Sebagai Sarana Pembelajaran Nilai-Nilai Demokrasi Bagi Siswa SD Dimas Pratama; Sandi Pratama Maulana; Bagas Valentino
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzle edukatif sebagai sarana pembelajaran nilai-nilai demokrasi bagi siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak digunakan. Uji coba terbatas pada siswa kelas IV menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media puzzle, serta meningkatnya minat dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Media ini terbukti mampu menjadi alternatif inovatif dalam menanamkan nilai-nilai demokrasi melalui pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual.
PERMASALAHAN MATEMATIKA YANG ADA DI SEKOLAH DASAR Hesti Restiana; Arman; Melisa Karenina; Elda Fazira; Syifa Urrohmah; Bagas Valentino
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai permasalahan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menghimpun dan menelaah berbagai sumber literatur seperti buku, jurnal, dan media digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika di sekolah dasar menghadapi berbagai hambatan yang kompleks, di antaranya rendahnya minat dan motivasi belajar siswa, keterbatasan kompetensi guru, kurikulum yang padat, minimnya sarana dan prasarana, serta perbedaan kemampuan akademik antar siswa. Faktor-faktor tersebut saling berpengaruh dan berdampak terhadap rendahnya pemahaman konsep serta kemampuan berpikir logis dan kritis siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran melalui pelatihan guru, penyediaan sarana yang memadai, serta penerapan strategi pembelajaran yang kontekstual dan berpusat pada siswa. Dengan pendekatan yang menyeluruh, diharapkan pembelajaran matematika dapat menjadi lebih bermakna, menyenangkan, dan efektif dalam membangun fondasi berpikir kritis serta literasi numerasi siswa sejak dini.
Co-Authors Arman Dimas Pratama Elda Fazira Hesti Restiana Melisa Karenina Sandi Pratama Maulana Syifa Urrohmah