Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Chamidah, Fira Naelatul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Simbolik Tari Saman sebagai Warisan Budaya Aceh dalam Menggerakkan Identitas dan Menyerukan Spiritualitas wijayanto, wasis; Zulfa, Nailul Arofah; Chamidah, Fira Naelatul
Tambuleng Vol 6 No 1 (2025): Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jt.v6i1.19435

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi signifikansi artistik dan budaya dari Tari Saman, sebuah pertunjukan tradisional dari Aceh yang telah diakui oleh UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda. Ditandai dengan gerakan tubuh yang disinkronkan dan ekspresi vokal yang kuat, Tari Saman secara unik mengintegrasikan ritme, harmoni, dan narasi religius tanpa menggunakan alat musik. Melalui metode penelitian perpustakaan kualitatif, makalah ini mengkaji lima elemen vokal inti tarian: Rengum, Dering, Redet, Syek, dan Saur: yang tidak hanya berfungsi sebagai fondasi musik tetapi juga sebagai penyampai nilai-nilai spiritual, moral, dan komunal. Analisis mengungkapkan bagaimana interaksi dinamis antara suara dan gerakan menciptakan estetika kohesif yang mencerminkan identitas, disiplin, dan religiusitas orang-orang Gayo. Selain itu, penelitian ini menyoroti peran tari tradisional dalam pendidikan karakter, terutama jika dibandingkan dengan bentuk budaya lain seperti Tari Piring masyarakat Minangkabau. Temuan ini menekankan pentingnya melestarikan dan menafsirkan seni pertunjukan tradisional Indonesia sebagai media hidup transmisi budaya dan pembelajaran antargenerasi
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri Tugu Lor Ningrum, Indah Silfia; Chamidah, Fira Naelatul; Islahuddin, Muhammad Noor; Sanusi, UlaAulia As; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas 5 di SD Negeri Tugu Lor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen satu kelompok tanpa pretest dan posttest. Data dikumpulkan melalui angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan nilai t hitung sebesar 10,026. Ini menunjukkan bahwa semakin baik kualitas lingkungan keluarga, maka semakin tinggi pula motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga, khususnya orang tua, dalam menciptakan suasana rumah yang kondusif, penuh perhatian, dan dukungan terhadap proses belajar anak.
Co-Authors Fina Fakhriyah Islahuddin, Muhammad Noor Ningrum, Indah Silfia Sanusi, UlaAulia As Wasis Wijayanto Zulfa, Nailul Arofah