Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Yuni, Wahyuni Simarmata
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tahlil Thariqah al Tadris al Mustakhdamah fi Maddah al Muthala'ah li al Fashl E al Mutawassith bi Ma;had al Kautsar Simalungun Yuni, Wahyuni Simarmata
AL MA'ANY Vol. 3 No. 1 (2024): AL-MA'ANY: JURNAL STUDI BAHASA DAN SASTRA
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/almaany.v3i1.1013

Abstract

مستخلص البحث هذا البحث يبحث عن كيف طريقة تدريس المطالعة في الفصل الثاني E بمعهد الكوثر سيمالونجون، ما هي العوامل الدافعية في تدريس مادة المطالعة في الفصل الثاني E بمعهد الكوثر سيمالونجون، وما هي العوامل المانعية في تدريس مادة المطالعة في الفصل الثاني E بمعهد الكوثر سيمالونجون. هذا البحث هو البحث الكيفي والمنهج المستخدم هو المنهج الوصفي وطريقة جمع البيانات هي طريقة المقابلة والملاحظة والوثائق، وأما طريقة تحليل البيانات على المنهج Miles و Huberman. والنتيجة من هذا البحث هي أن طريقة التدريس المستخدم في تدريس مادة المطالعة في في الفصل الثاني E بمعهد الكوثر سيمالونجون هي الطريقة الانتقائية، العوامل الدافعية في تعلم مادة المطالعة في هذا المعهد هي وجود البيئة اللغوية وكذالك الأنشطة اللغوية كالحوار، واصلاح اللغة، ووجود الوسائل للقراءة كمجلة اللوحة، والسبورة المعلقة. والعوامل المانعة الموجودة هي أن الطريقة لم توجب لمهارة الكتابة، وقلة ممارسة اللغة العربية الصحيحة في حياتهم اليومية.
Tahlil Thariqah al Tadris al Mustakhdamah fi Maddah al Muthala'ah li al Fashl E al Mutawassith bi Ma;had al Kautsar Simalungun Yuni, Wahyuni Simarmata
AL MA'ANY Vol. 3 No. 1 (2024): AL-MA'ANY: JURNAL STUDI BAHASA DAN SASTRA
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/almaany.v3i1.1013

Abstract

?????? ????? ??? ????? ???? ?? ??? ????? ????? ???????? ?? ????? ?????? E ????? ?????? ??????????? ?? ?? ??????? ???????? ?? ????? ???? ???????? ?? ????? ?????? E ????? ?????? ??????????? ??? ?? ??????? ???????? ?? ????? ???? ???????? ?? ????? ?????? E ????? ?????? ??????????. ??? ????? ?? ????? ?????? ??????? ???????? ?? ?????? ?????? ?????? ??? ???????? ?? ????? ???????? ????????? ????????? ???? ????? ????? ???????? ??? ?????? Miles ? Huberman. ???????? ?? ??? ????? ?? ?? ????? ??????? ???????? ?? ????? ???? ???????? ?? ?? ????? ?????? E ????? ?????? ?????????? ?? ??????? ??????????? ??????? ???????? ?? ???? ???? ???????? ?? ??? ?????? ?? ???? ?????? ??????? ?????? ??????? ??????? ???????? ?????? ?????? ????? ??????? ??????? ????? ??????? ???????? ???????. ???????? ??????? ???????? ?? ?? ??????? ?? ???? ?????? ???????? ???? ?????? ????? ??????? ??????? ?? ?????? ???????.
Co-Authors