Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Fatkiyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Menulis Teks Persuasif dengan Strategi Pemodelan Berbantuan Video Iklan Pada Siswa Kelas VIII SMP Ma'arif Mlandi Wonosobo Etikasari, Dian; Fatkiyah
Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Vol. 3 No. 1 (2025): April
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/narasi.v3i1.4966

Abstract

Tujuan penelitian ini  meningkatkan kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Ma'arif Mlandi melalui strategi pemodelan berbantuan video. Dalam menulis teks persuasif siswa mengalami permasalahan, yaitu kesulitan dalam menemukan ide, menyusun argumen yang logis, serta menerapkan struktur dan kaidah kebahasaan yang tepat.  Model Kemmis dan McTaggart yang diimplementasikan dalam penelitian tindakan kelas ini dengan tahapan merencanakan, mengimplementasikan, mengobservasi, dan merefleksi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi pemodelan berbantuan video secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks persuasif siswa. Hasil belajar pada siklus pertama  mencapai 71% (22 siswa), sementara 29% (9 siswa) masih belum memenuhi standar. Kemudian dilanjutkan siklus kedua untuk memaksimalkan belajar menulis teks persuasif pada siswa dengan hasil meningkat 100%, dengan peningkatan nilai rata-rata dari 60-70 pada siklus I menjadi 80-85 pada siklus II. Selama proses pembelajaran, siswa juga menunjukkan peningkatan motivasi, kreativitas, dan kepercayaan diri dalam menulis teks persuasif. Strategi ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, serta direkomendasikan untuk diterapkan oleh pendidik dalam pembelajaran menulis. Dapat disimpulkan bahwa, strategi pemodelan berbantuan video  efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Ma'arif Mlandi.
Co-Authors Etikasari, Dian