Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pemberdayaan Pendidikan Melalui Program Bimbingan Belajar: Inovasi Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat di SD N 2 Sindupaten Kertek Wonosobo Khafidin; Alfinov Indra Ghaniy; Faridh Wajli; Marwiati
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/gw18ys52

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi pembangunan bangsa yang memerlukan keterlibatan aktif dari berbagai pihak, termasuk masyarakat sekitar. Program Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat (KPM) melalui bimbingan belajar di SDN 2 Sindupaten, Kertek, Wonosobo merupakan inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan melibatkan partisipasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan dampak program bimbingan belajar sebagai bentuk pemberdayaan masyarakat dalam mendukung pendidikan dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KPM melalui bimbingan belajar berhasil meningkatkan prestasi akademik siswa, mengembangkan potensi masyarakat, dan memperkuat sinergi antara sekolah dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berkelanjutan.