Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kecerdasan Buatan sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran Penggayaan Interior Rumah Tinggal Maarif, Yosi Samsul; Rifanindio, Edwin
Waca Cipta Ruang Vol. 11 No. 1 (2025): Waca Cipta Ruang : Jurnal Ilmiah Desain Interior
Publisher : Program Studi Desain Interior Unikom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/wcr.v11i1.15784

Abstract

Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) saat ini menjadi alat inovatif dalam mendukung pembelajaran desain interior, khususnya dalam eksplorasi dan penerapan penggayaan interior rumah tinggal. Penelitian ini mengkaji peran AI dalam membantu mahasiswa dan desainer memahami serta mengembangkan konsep gaya interior melalui analisis tren, rekomendasi desain, dan simulasi visual berbasis data. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen terapan yang bersifat komparatif, dengan tujuan untuk membandingkan efektivitas metode eksplorasi desain interior rumah tinggal berbasis kecerdasan buatan (AI) dengan metode konvensional yang umum digunakan dalam proses pembelajaran desain. Penelitian ini difokuskan pada mahasiswa Prodi Desain Interior STDI Bandung yang mengikuti mata kuliah Studio Desain Interior 2 pada semester keempat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis komparatif dan analisis konten visual. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mendapatkan tugas untuk merancang interior ruang tidur pada proyek rumah tinggal, dengan menerapkan dua pendekatan eksplorasi gaya: (1) pencarian referensi secara konvensional melalui media sosial dan sumber pustaka, dan (2) eksplorasi visual menggunakan platform kecerdasan buatan mnml.ai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI mampu meningkatkan efisiensi dalam pembelajaran, mempercepat eksplorasi desain, serta memberikan rekomendasi yang lebih personal dan berbasis data. Dengan demikian, AI tidak hanya berperan sebagai alat bantu teknis, tetapi juga sebagai medium interaktif yang memperkaya proses edukatif dalam desain interior. Studi ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi dan praktisi dalam mengoptimalkan AI untuk pendidikan desain interior yang lebih adaptif dan inovatif. Kata Kunci: desain interior ,kecerdasan buatan,, penggayaan interior rumah tinggal, pembelajaran desain, rekomendasi AI.
Perancangan Ulang Ruang Kelas Sekolah Dasar Pandu dengan Pendekatan Sustainable Interior Design Rifanindio, Edwin
Waca Cipta Ruang Vol. 10 No. 1 (2024): Waca Cipta Ruang : Jurnal Ilmiah Desain Interior
Publisher : Program Studi Desain Interior Unikom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/wcr.v10i1.12483

Abstract

ABSTRACT An eco friendly way of life that is apllied to the curriculum and infrastructure of an early childhood education institution will provide knowledge, skills and instill a caring attitude towards the environment in it’s student. Pandu School already has the concept of environment care in it’s education program, but The Pandu School elementary class room facilities are not adequate to support a safe, comfortable and enjoyable teaching and learning process atmosphere. For this reason, it is necessary to redesign elementary school classrooms so that they feel more spacious and flexible in responding to various furniture arrangements and increase the comfort of the indoor air temperature. The method uses a design method with a Sustainable Interior Design approach. The design stages start with problem formulation, data collection stage, problem formulatiom analysis, design concept stage to design creation. The redesign concept creates a safe, comfortable and pleasant interior space by making it easier for natural light and fresh air to enter the room. One side of the existing wall was opened maximally to expand the classroom floor area to make it appear more spacious while bringing an open natural atmosphere into the classroom. Keywords : Sustainable interior design , safe, comfortable, enjoyable