Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam
Hadi Tama, Rifqi Ivan
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تطبيق المنهج المستقل في تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية في الحرام الثاني اساهان Hadi Tama, Rifqi Ivan; Taufiq, Muhammad
Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Vol 16 No 2 (2025): Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Islam As-Syafiiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/alrisalah.v16i1.4210

Abstract

تستغدم حكومة اندنيسيا بالمنهاج المستقل اومنهاج مرديكا, بالمقصود يتكون تربية في اندنيسيا بالقيمة الإلهية والانسانية والإتّحادية والمحوِّرتية والاجتماعية. المنهاج المستقل كان عليه ست قيمة اساس المنهاج يُسَمَّ الطلاب مبادئ الخمسو.يعتبر مفهوم طلاب مبادئ الخمسوجيدا إذا ستوفى قيمة ست. اما اسلوب هذ البحث من البحث النوعي اوكشفي بالثلاث طريقة البحث, يعني بالمقابلة والملاحظة وتحليل الكتاب أوالمراجع. والمؤكد كانت الفرضية التي وجدها الباحث غياب جدية المعلمين في تطبيق قيمة انكاسيلا في التعلم وخصوصا اللغة االعربية. . لأن نتائج هذه المناقشة تظهر أن المنهج المستقل لم تطبقا جيدا. واما الهدف من هذا البحث لتعريف اداء المعلمين اثناء تنفيد المنهج المستقل وخصوصا تعلم اللغة العربية. يعتمد العنوان في هذ البحث يعني من تجرببة الباحث الشخصية لثناء التدريب التربوي في المدرسة وكذالك نظريات في المجتمع في تعلق بحالة التعليم في اندونيسيا.كانت هناك العديد من النتائج مجتمع أن تعليم العلوم في اندوونيسيا لايزل غير جيد. وذالك البحث لمعرفة تطبيق مفهوم الممنهج المستقل في تعليم اللغة العربية في ظروف تعليمية غير. وطبعا هذه المناقشة مفيدة للتقييم لمكتب التعليم اندونيسيا بتعلق تنفيذ المنهج المستقل في جميع انحاء الدراسية في اندونيسيا
Co-Authors Muhammad Taufiq