Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST)
Kotimah, Nurul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect of Using a Knee Decker to Reduce Knee Pain in Farmers Suprayogi, Dody; Fathi, Muhammad; Kotimah, Nurul
Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.152 KB) | DOI: 10.36082/jpost.v2i1.1004

Abstract

Background: Farmers are people who carry out activities in the agricultural sector, both garden farming, fields, rice fields, fisheries, and others on land with the aim of obtaining economic benefits. Farmers have prevalence of knee pain symptoms that lead to reduced mobility and ability to work. Knee pain occurs due to heavy and continuous pressure such as standing, squatting, lifting crops, and hoeing. In this case to treat knee pain using a tool in the form of a knee lifter to determine the ability to reduce knee pain. Objective: To determine the effect of using a knee decker on reducing the degree of knee pain in farmers in Mojopuro Village, Sragen Regency. Methods and Subjects: This research was conducted from March to April in Mojopuro Village, Sragen Regency using a quantitative research method using a quasi-experimental one group pre-test and post-test design. The sampling technique used is purposive sampling. The subjects used were all farmers who experienced knee pain. Results: A statistical analysis with a p-value 0.000 less than 0.05 revealed that using a knee decker had a substantial impact on lowering the severity of knee pain in farmers by 43% from a sample of 25 people who had knee pain Conclusion: There is an effect of using a knee decker to reduce the degree of knee pain in farmers, so that increasing mobility and ability to work.
AN EXPERIMENTAL STUDY OF THE EFFECTIVENESS OF THE THINK TALK WRITE LEARNING MODEL IN TEACHING EXPOSITORY WRITING TO EIGHTH-GRADE STUDENTS AT SMP NEGERI 1 KLATEN Kotimah, Nurul; Haryono, Purwo; Hersulastuti, Hersulastuti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i4.55249

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan menggunakan bentuk penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh perlakuan tertentu terhadap perlakuan lainnya dalam kondisi yang dapat dikontrol, dengan cara memberikan perlakuan tertentu kepada kelompok eksperimen dan memberikan kelompok kontrol sebagai pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Klaten yang terdiri dari 9 kelompok belajar. Sampel diambil dari kelas VIIIa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIb sebagai kelas kontrol karena kedua kelas tersebut memiliki kualitas yang hampir sama, terutama dari segi nilai siswa ketika terdaftar di SMP N 1 Klaten. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik t (uji-T). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TTW efektif untuk pengajaran menulis deskriptif. Hal ini dibuktikan dengan uji-t. Hasil uji-t menunjukkan bahwa data post-test keterampilan menulis laporan kelompok eksperimen menunjukkan nilai t sebesar 2,70 > t hitung. Hasil uji-t ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran TTW dalam pengajaran menulis deskriptif pada kelompok eksperimen. Lebih lanjut, terdapat peningkatan skor rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Skor rata-rata pada kelompok eksperimen meningkat sebesar 79,45, sedangkan skor rata-rata pada kelompok kontrol hanya meningkat sebesar 65,70. Hasil ini menunjukkan bahwa pengajaran menulis deskriptif dengan menggunakan model pembelajaran TTW lebih efektif daripada pembelajaran tanpa model pembelajaran TTW.
Co-Authors Fathi, Muhammad Hersulastuti, Hersulastuti Purwo Haryono Suprayogi, Dody