Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Economic Edu
Salsabila, Sri
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 PALEMBANG Salsabila, Sri; Hasmidyani, Dwi
Jurnal Economic Edu Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v6i1.8170

Abstract

Efikasi diri merupakan faktor internal yang berperan penting dalam menentukan hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri (self efficacy) terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 7 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket efikasi diri yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, wawancara efikasi diri, dan dokumentasi nilai hasil belajar ekonomi siswa. Sampel berjumlah 72 siswa yang dipilih melalui teknik sampling non probability yaitu menggunakan teknik sampling total. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa data efikasi diri masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 77,62% hasil belajar ekonomi siswa rerata sebesar 87,73 yang terkategori baik. Analisis data dilakukan dengan uji analisis regresi sederhana untuk mengukur pengaruh antara efikasi diri dengan hasil belajar ekonomi siswa yang di peroleh Y = 84,362 + 0,02285X. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri terhadap hasil belajar ekonomi, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,9969. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi efikasi diri siswa, semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Implikasi dari penelitian ini menegaskan perlunya penguatan efikasi diri siswa dalam kegiatan pembelajaran, melalui strategi yang mendorong kepercayaan diri dan kemandirian belajar, guna meningkatkan prestasi akademik khususnya dalam bidang ekonomi. Kata Kunci: Efikasi Diri, Hasil Belajar Ekonomi Siswa
The Relationship of Earphone Use to the Occurrence of Noise-Related Hearing Loss in Students of the Faculty of Medicine, Universitas Prima Class of 2022 Salsabila, Sri; Novita, Cut Elvira; Baeha, Ferdinando Motuho
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i12.8905

Abstract

The widespread use of earphones among college students, especially with high volume and long duration, increases the risk of noise-induced hearing loss (NIHL). Global data show that adolescents and young adults are a vulnerable group, but there are still limited studies examining the relationship between earphone use patterns and audiometry results in medical students in Indonesia. This study aims to analyze the relationship between the use of earphones and noise-induced hearing loss in students of the Faculty of Medicine, Universitas Prima Indonesia. Using observational analytical approaches and cross-sectional designs, data were collected through questionnaires and audiometric examinations on 20 respondents. The results showed that there was a significant relationship between the duration of earphone use and hearing loss (p = 0.010), while the frequency of earphone use did not show a significant relationship (p = 0.543). These results provide important evidence regarding the impact of earphone use on students' hearing health. This research is expected to be the basis for educational institutions to develop educational programs regarding the safe use of earphones to prevent hearing loss.
Co-Authors Baeha, Ferdinando Motuho Hasmidyani, Dwi Novita, Cut Elvira