Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembudayaan Ecological Citizenship di Perguruan Tinggi Melalui Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Sustainable Campus (Studi kasus di Universitas Negeri Surabaya) Irfany, Achmad Faried; Usmi, Rianda; Listyaningsih, Listyaningsih; Rianingsih, Kartika Dwi; Rahmatia, Asysifa Putri
Journal of Civics and Moral Studies Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jcms.v9n1.p48-57

Abstract

As a higher education institution, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) is vital in cultivating ecological citizenship among its academic community. This is to realise one of UNESA's missions to become a sustainable campus. However, the level of environmental citizenship in UNESA to realise a sustainable campus is still low and not optimal. This study analyses the importance of acculturation ecological citizenship through Pancasila education, forms of acculturation ecological citizenship through Pancasila education, and obstacles and challenges of acculturation ecological citizenship through Pancasila education in higher education. This research method uses a qualitative approach with a case study method. Data collection techniques are observation, document study and interviews with the coordinator of Pancasila education at UNESA and Pancasila education lecturers. The study results indicate that the urgency of acculturating ecological citizenship in Pancasila education in college is critical to form students' awareness of their environmental responsibility. Then the forms of acculturation of ecological citizenship in college are through Pancasila education material with the method of Project-Based Learning. The obstacles and challenges of acculturation of environmental citizenship in Pancasila Education in higher education university policies are still personal, the role of lecturers is still not optimal, and student awareness is still low.
Edukasi dan Perancangan Roadmap Kelurahan Inklusif Untuk Menyokong UNESA Sebagai Kampus Ramah Disabilitas Usmi, Rianda; Santosa, Budi; Suprapto, Firre An; Prihatin, Muhammad Ridho; Febriansah, Vito Dafanda; Irfany, Achmad Faried
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Januari 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i1.1063

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan atau berfokus pada edukasi dan perancangan roadmap kebijakan kelurahan inklusif guna menyokong Universitas Negeri Surabaya (UNESA) sebagai kampus ramah disabilitas. Kampus 1 UNESA yang berlokasi di Kelurahan Ketintang Surabaya telah mendapatkan pengakuan sebagai kampus ramah disabilitas, akan tetapi belum disokong oleh masyarakat dan pemerintah kelurahan setempat. Banyak sarana prasarana umum di masyarakat Ketintang belum memiliki aksesibilitas yang ramah disabilitas. Metode PKM meliputi tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan difokuskan pada analisis kebutuhan, perancangan materi dan kegiatan. Tahap pelaksanaan berupa paparan materi dan perancangan roadmap. Tahap evaluasi berupa refleksi dan umpan balik. Indikator keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yakni minimum 75% peserta hadir dan mengikuti kegiatan sampai selesai, minimum 75% peserta menyatakan komitmen untuk menciptakan lingkungan yang inklusif-ramah disabilitas; dan tersusunnya 1 roadmap kebijakan penyelenggaran kelurahan inklusif. Kegiatan PKM ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya lingkungan inklusif, serta berhasil menyusun roadmap kebijakan kelurahan inklusif. Penyusunan roadmap melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk akademisi, pemerintah, dan komunitas penyandang disabilitas. Roadmap yang dihasilkan sangat penting sebagai pedoman dalam menciptakan lingkungan sosial yang inklusif, baik dari aspek infrastruktur, layanan publik, maupun akomodasi untuk kelompok disabilitas.