Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset
Fitri Asniah
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Komunikasi Positif dalam Meningkatkan Belajar Anak Usia Dini Lubis, Rahmi Yulanda Yenni; Ramlah Amaliah; Fitri Asniah; Marlina
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): In Process
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi komunikasi positif dalam meningkatkan proses belajar anak usia dini. Komunikasi positif merupakan bentuk interaksi yang membangun antara pendidik dan anak, yang ditandai dengan penggunaan bahasa yang ramah, empatik, dan mendorong partisipasi aktif anak dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada lembaga PAUD di wilayah Desa Aek Marian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi positif yang konsisten mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan kepercayaan diri anak, serta mendorong motivasi belajar mereka. Selain itu, komunikasi yang hangat dan suportif terbukti efektif dalam membangun hubungan emosional yang kuat antara guru dan anak, yang berdampak positif terhadap keterlibatan anak dalam kegiatan belajar. Dengan demikian, implementasi komunikasi positif menjadi strategi penting dalam mendukung perkembangan belajar anak usia dini.
Strategi Orangtua dalam Mengontrol Penggunaan Gadget Agar Bahasa Anak Berkembang dengan Baik Fitri Asniah; Syamsiah Depalina
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan oleh orangtua dalam mengontrol penggunaan gawai (gadget) pada anak agar perkembangan bahasa anak berlangsung dengan optimal. Di era digital saat ini, penggunaan gawai oleh anak-anak semakin meningkat, namun penggunaan yang tidak terkontrol dapat berdampak negatif terhadap perkembangan kemampuan berbahasa. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Pasar Hilir, Kecamatan Panyabungan, dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan orangtua, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan orangtua antara lain adalah pembatasan waktu penggunaan gawai, pemilihan konten edukatif, pendampingan saat anak menggunakan gawai, serta pemberian aktivitas alternatif seperti membaca buku dan bermain peran. Strategi tersebut terbukti efektif dalam mendukung perkembangan bahasa anak, terutama dalam hal peningkatan kosakata, kemampuan berbicara, dan interaksi sosial. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya peran aktif orangtua dalam mengarahkan penggunaan gawai secara bijak demi tumbuh kembang bahasa anak yang sehat.
Co-Authors Lubis, Rahmi Yulanda Yenni Marlina Ramlah Amaliah Syamsiah Depalina