Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Septiana, Amelani Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SD N 3 Puyoh Pada Mata Pelajaran PPKn Irmainsyah, Vika; Ardiyanti, Melysa Dwi; Fahmi, Adhitya Yusron; Septiana, Amelani Dwi; Fakhriyah, Fina; Ismaya, Erik Aditya
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 6 Nomor 1 Januari 2025 | IN PRESS
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v6i1.2690

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan mengidentifikasi dampak penggunaan metode belajar kooperatif jenis Teams Games Tournament (TGT) pada pencapaian belajar murid kelas V di SD Negeri 3 Puyoh dalam pelajaran PPKn, khususnya mengenai topik Mewujudkan Bhinneka Tunggal Ika dalam Keberagaman Sosial. Metode yang diterapkan adalah pre-eksperimental melalui rancangan pretest dan postest satu kelompok. Subjek dalam kajian ini ada 14 murid kelas V yang dipilih sebagai sampel tanpa adanya kelompok pembanding. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengumpulan dokumen, serta ujian tertulis menggunakan 10 soal uraian pada saat pretest dan posttest. Hasil pengujian normalitas menyatakan bahwa data mempunyai distribusi normal. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test membuktikan selisih sebesar 0,001 (p < 0,05), dapat diartikan ada perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Rerata nilai murid naik dari 75,43 menjadi 79,21 setelah diterapkan model TGT. Kajian ini menyimpulkan penggunaan model TGT membawa dampak yang baik dan signifikan kepada pertumbuhan prestasi belajar siswa. Selain itu, model ini membuat kondisi belajar yang dinamis, aktif, menyenangkan serta memotivasi siswa terlibat saat pembelajaran. Dengan demikian, model TGT efektif digunakan pengajaran materi PPKn di SD Negeri 3 Puyoh.
ANALISIS NILAI RELIGIUS DAN NILAI MORAL DALAM CERITA RAKYAT BRANJANG KAWAT DI JEPARA Fadhilah, Wiwit Syafa’atul; Fahmi, Aditya Yusron; Septiana, Amelani Dwi; Kanzunnudin, Mohammad
MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Vol 3 No 2 (2025): MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai religius dan nilai moral dalam cerita rakyat Branjang Kawat di Jepara Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualiitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah cerita rakyat “Branjang Kawat”. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan teknik simak, dan catat. Langkah-langkah dalam analisis penelitian ini meliputi: (1) reduksi data, (2) sajian data, (3) simpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa cerita Branjang Kawat memiliki lima tahap struktur naratif: (1) kondisi awal, (2) terjadinya gangguan, (3) pengenalan akan gangguan, (4) upaya memperbaiki gangguan, (5) keseimbangan baru. Selain itu, terdapat nilai-nilai utama yang terkandung dalam cerita, yaitu: (1) nila religius, (2) nilai moral yang meliputi, nilai keadilan, dan nilai kerja keras. Nilai-nilai ini dapat menjadi pedoman dalam membentuk karakter dan moral generasi muda, sekaligus mengangkat kembali pentingnya warisan budaya lokal yang mulai terpinggirkan diera modern.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SD N 3 Puyoh Pada Mata Pelajaran PPKn Irmainsyah, Vika; Ardiyanti, Melysa Dwi; Fahmi, Adhitya Yusron; Septiana, Amelani Dwi; Fakhriyah, Fina; Ismaya, Erik Aditya
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 6 Nomor 1 Januari 2025 | IN PRESS
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v6i1.2690

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan mengidentifikasi dampak penggunaan metode belajar kooperatif jenis Teams Games Tournament (TGT) pada pencapaian belajar murid kelas V di SD Negeri 3 Puyoh dalam pelajaran PPKn, khususnya mengenai topik Mewujudkan Bhinneka Tunggal Ika dalam Keberagaman Sosial. Metode yang diterapkan adalah pre-eksperimental melalui rancangan pretest dan postest satu kelompok. Subjek dalam kajian ini ada 14 murid kelas V yang dipilih sebagai sampel tanpa adanya kelompok pembanding. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengumpulan dokumen, serta ujian tertulis menggunakan 10 soal uraian pada saat pretest dan posttest. Hasil pengujian normalitas menyatakan bahwa data mempunyai distribusi normal. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test membuktikan selisih sebesar 0,001 (p < 0,05), dapat diartikan ada perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Rerata nilai murid naik dari 75,43 menjadi 79,21 setelah diterapkan model TGT. Kajian ini menyimpulkan penggunaan model TGT membawa dampak yang baik dan signifikan kepada pertumbuhan prestasi belajar siswa. Selain itu, model ini membuat kondisi belajar yang dinamis, aktif, menyenangkan serta memotivasi siswa terlibat saat pembelajaran. Dengan demikian, model TGT efektif digunakan pengajaran materi PPKn di SD Negeri 3 Puyoh.
Co-Authors Ardiyanti, Melysa Dwi Fadhilah, Wiwit Syafa’atul Fahmi, Adhitya Yusron Fahmi, Aditya Yusron Fina Fakhriyah Irmainsyah, Vika Ismaya, Erik Aditya Mohammad Kanzunnudin, Mohammad