Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Antawinata, Ririn
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Forms of Traditional Javanese Games as a Medium for Character Education for Elementary School Students: Bentuk Permainan Tradisional Jawa Sebagai Media Pendidikan Karakter Siswa SD Apriliana, Salsabila; Setiawaty, Rani; Achmad, Ayu Widia; Widayanti, Destia Irma; Antawinata, Ririn
DIKODA JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v6i1.6081

Abstract

The planting of character values is important for the formation of a child's personality. Using a systematic literature review (SLR) method, the aim of this research is to explain the types of traditional Javanese games that can be used to teach character to elementary school students. Several inclusion criteria were used to select 20 relevant scientific articles. The data for this research consists of 20 articles collected through the 'Google Scholar' application. The analysis results show that character values such as honesty, responsibility, cooperation, discipline, and love for local culture are instilled in traditional games such as gobak sodor, engklek, dakon, and egrang. These games enhance children's social and moral skills naturally, aside from being mere entertainment.
DEMABASA: Media Game Berbasis Budaya Lokal Untuk Membantu Memahami Arti Kata Bagi Siswa Fase A (Studi Kelayakan dan Kepraktisan) Antawinata, Ririn; Adelia, Zarita Syifa; Giwang, Gita Puspa; Setiawaty, Rani
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5218

Abstract

Bahasa Indonesia pada jenjang sekolah dasar memiliki peran fundamental dalam membangun kemampuan literasi awal, khususnya dalam memahami arti kata sebagai dasar keterampilan membaca dan berbahasa. Namun, pembelajaran pemahaman makna kata pada siswa Fase A masih sering bersifat abstrak, kurang kontekstual, dan belum memanfaatkan potensi budaya lokal sebagai sumber belajar yang bermakna. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya pemahaman kosakata serta minimnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan kepraktisan media game edukasi berbasis budaya lokal Demak, yaitu DEMABASA, sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk membantu siswa Fase A memahami arti kata secara kontekstual dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SD Negeri 1 Barongan dengan uji coba kelompok kecil sebanyak 7 siswa dan kelompok besar sebanyak 13 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta angket respon guru dan siswa. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert 1–4 dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media DEMABASA memperoleh tingkat kelayakan sebesar 69,3% dari ahli media, 80,4% dari ahli materi, dan 79,95% dari ahli bahasa dengan kategori layak. Uji kepraktisan menunjukkan respon sangat positif dari guru dengan persentase 87,3% dan siswa sebesar 96,1%. Temuan ini menunjukkan bahwa DEMABASA layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia.
Co-Authors Achmad, Ayu Widia Adelia, Zarita Syifa Apriliana, Salsabila Giwang, Gita Puspa Rani Setiawaty Widayanti, Destia Irma