Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Meningkatkan Efektivitas Manajemen Sekolah dalam Penerapan Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar Kinanthi, Tsabita Khansa; Wardani, Dira Kusuma; Sarie, Amalya Cantika; Marini, Arita
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.532

Abstract

Pendidikan inklusif bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar yang setara bagi semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Peningkatan efektivitas pendidikan inklusif di sekolah dasar memerlukan dukungan yang kuat dari manajemen sekolah. Melalui pelatihan guru, penyediaan fasilitas yang memadai, dan dukungan khusus bagi siswa, pendidikan inklusif dapat diimplementasikan dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, mengumpulkan data melalui pembacaan literatur atau sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel, dan penelitian terdahulu. Hasil menunjukkan bahwa peran manajemen sekolah sangat penting dalam mengatasi tantangan implementasi dan meningkatkan kualitas pendidikan inklusif. Kolaborasi yang baik antara berbagai pihak dapat membantu mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan dan menciptakan masyarakat yang lebih inklusif.