Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Rahmah, Nadia Tri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Di Kelas VII SMP Negeri 8 Medan TP.2024-2025 Rahmah, Nadia Tri; Hardinata, Aristo
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.11283

Abstract

Dari hasil penelusuran peneliti terhadap sejumlah artikel jurnal diketahui bahwa pembelajaran penggunaan model PBL berbantuan komik terdapat adanya peningkatkan. Model yang diterapkan dapat memengaruhi hasil pada siswa. Penelitian Wardhania (2024) menunjukkan bahwa penggunaan model PBL bersama media komik hasil belajar siswa dapat  meningkat. Penelitian Mustika (2024) bahwa model pembelajaran PBL secara signifikan meningkatkan kemampuan kognitif siswa berbantuan komik. Penelitian ini akan dilaksanakan di Smp Negeri 8 Medan beralamat di Jl. Turi Ujung No. 96, Sudirejo I, Kec. Medan Barat, Kota Medan, Sumatera Utara, dengan kode pos 20218.Penelitian ini akan dilaksanakan di Smp Negeri 8 Medan beralamat di Jl. Turi Ujung No. 96, Sudirejo I, Kec. Medan Barat, Kota Medan, Sumatera Utara, dengan kode pos 20218. Jenis ini merpakan Quasi-eksperimen. Penelitian eksperimental bertujuan untuk mengetahui dampak suatu perlakuan (treatment) terhadap variabel tertentu, sekaligus untuk mengungkapkan hubungan sebab-akibat antara dua atau lebih variabel yang diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian ini adalah Nonequivalent control group desain. Dua kelompok terlibat dalam penelitian ini: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Co-Authors Aristo Hardinata