Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENYULUHAN MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DENGAN MENGETAHUI LANGKAH-LANGKAH, PENCEGAHAN, DAN PENANGANAN DI SDN 25 KENDARI Karimuna, Siti Rabbani; Darman, Siska Shafrianti Pratiwi; yuyun, Az; Safitri, Selvi; Muliani, Sri; Annisa Ibrahim, Sitti; Alya Triningrum, Chusnul; Firman Ardiansyah, Andi; Bagus Yahya, Muhammad; Syawal, Mohamad; yati, Muli
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang mitigasi bencana gempa bumi melalui penyuluhan di SDN 25 Kendari. Metode yang digunakan mencakup edukasi berbasis partisipatif dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan pre-test dan post-test, penyampaian materi, permainan edukatif, dan evaluasi hasil. Penelitian melibatkan 25 siswa kelas V dan menggunakan uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa setelah penyuluhan, dengan seluruh peserta mengalami peningkatan skor post-test. Simulasi evakuasi juga dilakukan sebagai bagian dari edukasi praktis. Kegiatan ini terbukti efektif dalam menanamkan kesadaran kesiapsiagaan bencana sejak dini dan mendorong terbentuknya budaya sadar bencana di lingkungan sekolah dasar.
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN RUNNING SPEED UNTUK PEMBELAJARAN ATLETIK LARI JARAK PENDEK DI SD NEGERI 16 TELAGA BIRU Syawal, Mohamad; Pomatahu, Aishah R; Isnanto, Juni
Jambura Arena Sport Vol 2, No 3 (2025): November 2025 Pembelajaran Olahraga
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v2i3.37042

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian (RD) yang dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE dari 5 tahapan yaitu : 1). Analysis 2). Design 3). Development 4). Implementation 5). Evaluation. Penelitian ini dapat menumbuhkan minat belajar anak pada olahraga lari jarak pendek dengan melalui pengembangan model permainan running speed untuk pembelajran atletik. Berdasarkan validasi ahli pembelajaran dan ahli permainan menunjukkan bahwa produk berada pada kategori “layak hingga sangat layak,” baik dari aspek kelayakan materi, kesesuaian aktivitas gerak, keamanan, maupun kejelasan instruksi. Implementasi permainan di lapangan memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam tiga domain pembelajaran.