Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Rizki, Salsabillah
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATERI GEOMETRI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Rizki, Salsabillah; Sarifah, Iva; Yunus, Mahmud
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 2 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i2.5950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi learning obstacle yang dialami siswa kelas IV sekolah dasar pada materi geometri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan instrumen Tes Kemampuan Responden (TKR) dan wawancara yang dilaksanakan di salah satu SD di Kabupaten Tanjung Priok dengan subjek 15 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa mengalami tiga jenis learning obstacle, yaitu: (1) ontogenic obstacle, yang ditandai dengan ketidakmampuan siswa dalam mendeskripsikan ciri-ciri bangun datar dan ketergantungan pada informasi visual tanpa pemahaman mendalam; (2) epistemological obstacle, yang terlihat dari kesalahan siswa dalam memahami satuan ukuran panjang, luas, dan volume, serta miskonsepsi terhadap prosedur penyelesaian soal; dan (3) didactical obstacle, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang kontekstual, minimnya media konkret, dan tidak adanya pengaitan konsep geometri dengan kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan pendekatan pembelajaran yang konkret, kontekstual, serta sesuai dengan tahap perkembangan berpikir siswa dalam mengajarkan materi geometri agar hambatan belajar dapat diminimalisir dan pemahaman siswa meningkat.
Co-Authors Iva Sarifah Nurwijayanti