Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Lubis, Ahmad Jarnawi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kandungan Pendidikan Multikultural dalam Buku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IV SD/MI Lubis, Ahmad Jarnawi; Idris, Hairul; Nasution, Fauziah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29717

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kandungan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) kelas IV SD/MI dan mengevaluasi representasi nilai-nilai keberagaman dalam materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Sumber data utama adalah Buku Siswa PAI dan BP Kelas IV SD/MI terbitan Kemendikbud. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dengan mengidentifikasi, mengkode, dan mengkategorikan bagian-bagian yang mengandung nilai-nilai pendidikan multikultural. Hasil penelitian menemukan bahwa buku siswa PAI dan BP kelas IV telah mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan multikultural meliputi toleransi beragama, kerja sama dalam perbedaan, penghargaan terhadap budaya lokal, kesetaraan dan keadilan sosial, serta sikap anti-diskriminasi. Nilai-nilai tersebut direpresentasikan melalui narasi, ilustrasi, dan kegiatan reflektif siswa. Meskipun nilai-nilai multikultural telah terintegrasi dalam buku, masih terdapat kekurangan pada aspek visual dan kontekstualisasi budaya lokal. Ilustrasi cenderung homogen dan belum optimal merepresentasikan keragaman etnis dan budaya Indonesia.
Co-Authors Fauziah Nasution Idris, Hairul