Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service
Agil Fahad Rizkillah
Unknown Affiliation
Religion Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI AKHLAK Agil Fahad Rizkillah; Rahmat Setiawan
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 2 No 01 (2025): almustofa
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, efektif, dan efisien di dalam kelas. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples terhadap minat belajar siswa pada materi Akhlak di kelas X SMK Muhammadiyah 1 Weleri. Berdasarkan hasil observasi awal pada pertemuan pertama, pembelajaran yang berlangsung belum mencapai hasil yang optimal dalam menarik minat siswa. Oleh karena itu, dilakukan perbaikan dengan mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples, yang memanfaatkan media gambar sebagai sarana untuk memperjelas konsep dan meningkatkan keterlibatan siswa. Selama penerapan model ini, terlihat adanya peningkatan antusiasme siswa, di mana mereka lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Pembelajaran yang sebelumnya kurang menarik menjadi lebih menyenangkan dan interaktif, menciptakan atmosfer belajar yang lebih kondusif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Examples Non Examples dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan, sehingga diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam proses pembelajaran, khususnya pada materi Akhlak di SMK Muhammadiyah 1 Weleri. Penelitian ini juga memberikan bukti bahwa pendekatan kooperatif yang melibatkan siswa secara aktif dapat mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dengan lebih efektif.
Co-Authors RAHMAT SETIAWAN