Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Vera Novita Sari
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Literatur Keterlibatan Guru Laki-Laki Dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Penelitian Vera Novita Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.663

Abstract

PAUD merupakan tahap penting dalam perkembangan anak yang ditandai pertumbuhan pesat, sehingga peran pendidik yang kompeten sangat krusial dalam membentuk karakter dan kemampuan anak untuk masa depan. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan guru laki-laki dalam Pendidikan anak usia dini. Penelitian ini mengunakan metode systematic literature review (SLR) dalam 5 tahun terakhir ini dari 2020-2025. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami motivasi, tantangan, dan kontribusi yang diberikan oleh guru laki-laki dalam lingkungan PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran guru laki-laki memberikan dinamika positif dalam pengembangan karakter anak, khususnya dalam hal kedisiplinan, keberanian, dan pembentukan identitas gender yang seimbang. Namun, mereka juga menghadapi berbagai tantangan, seperti stereotip gender, kurangnya dukungan sosial, dan keterbatasan jumlah rekan seprofesi. Penelitian ini menyarankan perlunya strategi rekrutmen dan pelatihan yang lebih inklusif untuk meningkatkan partisipasi laki-laki dalam PAUD, serta kampanye sosial untuk mengubah persepsi masyarakat terhadap peran laki-laki dalam pendidikan anak usia dini.
WORKSHOP PENGUATAN KOMPETENSI GURU PAUD DALAM IDENTIFIKASI DAN STIMULASI PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK DI KABUPATEN SUKAMARA Vera Novita Sari
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 03 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, inpress edition 2025
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan sosial-emosional merupakan salah satu aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini yang memengaruhi kemampuan anak dalam membangun hubungan sosial, mengelola emosi, dan berinteraksi secara positif. Namun, pemahaman dan keterampilan guru PAUD dalam melakukan identifikasi dan stimulasi sosial-emosional anak masih bervariasi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam mengenali indikator perkembangan sosial-emosional serta merancang stimulasi yang sesuai. Workshop dilaksanakan secara daring menggunakan Microsoft Teams, dengan melibatkan 15 guru PAUD di Kabupaten Sukamara. Kegiatan mencakup penyampaian materi, pelatihan penggunaan lembar identifikasi perkembangan sosial-emosional, demonstrasi penyusunan aktivitas stimulasi, serta diskusi interaktif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dari rata-rata 55% menjadi 85%. Peserta juga mampu menggunakan lembar identifikasi perkembangan sosial-emosional serta mampu merancang aktivitas stimulasi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Respons peserta terhadap kegiatan sangat positif. Dengan demikian, workshop ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru PAUD terkait perkembangan sosial-emosional anak usia dini.
Co-Authors