Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Public Health Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Dewi Intan Kurnia
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kegiatan Seni Mural Sebagai Pengaplikasian Warna Dan Cerita Pada Ruang Rublik Posyandu Parung Panjang: Pengabdian Aiyah; Heri Wijayanto; Moh. Ali Wisudawan Prakarsa S; Widya Oktary Setiawardhani; Dewi Intan Kurnia; Arief Sulistiyono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1402

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya tarik Posyandu melalui seni mural sebagai sarana promosi yang menyenangkan dan estetik. Mural akan diaplikasikan pada fasilitas Posyandu di wilayah Parung Panjang guna menciptakan suasana yang lebih nyaman dan menarik bagi masyarakat, terutama bagi para peserta imunisasi. Dengan adanya mural yang menyajikan pesan-pesan kesehatan yang menarik secara visual, diharapkan dapat memotivasi masyarakat untuk lebih antusias berkunjung ke Posyandu. Hal ini juga bertujuan memberikan dampak positif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan Posyandu, khususnya untuk kesehatan ibu hamil dan anak. Melalui mural, pesan-pesan yang berkaitan dengan kesehatan akan disampaikan secara kreatif, sehingga dapat memberikan kesan yang lebih mendalam dan mudah diingat. Posyandu, sebagai tempat yang memberikan layanan kesehatan ibu hamil dan anak, memiliki peran penting dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Dengan pendekatan seni visual, diharapkan Posyandu menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi masyarakat, sehingga meningkatkan keinginan mereka untuk rutin berkunjung, serta mendukung upaya peningkatan kualitas kesehatan di wilayah tersebut. Diharapkan pengabdian ini memberikan dampak positif yang berkelanjutan dalam masyarakat sekitar Posyandu.
Perancangan Board Infografis Gizi Anak untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan di Kawasan Posyandu Melati Bitung: Designing a Child Nutrition Infographic Board to Improve Health Literacy in the Melati Bitung Integrated Health Post Area Dewi Intan Kurnia; Jayanti, Eka Putri; Erdy Erlangga; Fitzy Satria; Raka Wibisana; Daffa Fadil Shobihan
Journal of Public Health Education Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Public Health Education
Publisher : MPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53801/jphe.v5i01.499

Abstract

Introduction: In Indonesia, child nutrition problems, particularly stunting, remain a major challenge in public health development. According to the World Health Organization (WHO, 2020), approximately 149.2 million children under the age of five experience developmental disorders, with 94% residing in low- and middle-income countries. Indonesia continues to face a relatively high prevalence of child developmental disorders, with 7.51% of children affected and an estimated 1–3% of children under five experiencing developmental delays. In Bitung Jaya Village, Tangerang, limited community nutrition literacy remains a significant concern, with nearly 40% of residents demonstrating insufficient knowledge and awareness regarding child nutrition. Barriers such as limited access to health information and low educational attainment further exacerbate this issue. Objectives: This study aims to design an effective child nutrition education infographic tailored to the needs of the Bitung Jaya Village community as a creative strategy to improve public knowledge and awareness of child nutrition. Methods: This study employed a mixed methods research design. Data were collected from mothers attending Posyandu Melati through surveys and observations, as well as from Posyandu-related information sources, to identify community needs, knowledge gaps, and appropriate content for infographic development. Results: The findings indicate that the majority of mothers had limited understanding of balanced child nutrition and stunting prevention. The development of child nutrition infographics, designed using simple language and visual elements and displayed on the Posyandu bulletin board, was considered appropriate and accessible for the community. The infographic design addressed key nutrition topics relevant to local needs and was perceived as an effective educational medium. Conclusion: The child nutrition infographic developed in this study demonstrates potential as an effective health education tool to improve community nutrition literacy in Bitung Jaya Village. The use of visually engaging and contextually relevant educational media can support Posyandu activities and contribute to efforts to prevent child nutrition problems, including stunting, at the community level.
Model Project-Based Visual Campaign Learning untuk Meningkatkan Literasi Media Promosi Digital Siswa SMK Grafika: Pengabdian Aiyah; Heri Wijayanto; Dewi Intan Kurnia; Zulfah Hasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4881

Abstract

Perkembangan media digital telah mengubah paradigma strategi promosi, menuntut sumber daya manusia yang memiliki literasi visual, kemampuan berpikir strategis, serta keterampilan produksi konten kreatif yang adaptif. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bidang grafika dan desain komunikasi visual memiliki peran strategis dalam menyiapkan lulusan yang siap menghadapi kebutuhan industri kreatif dan media digital. Namun, proses pembelajaran yang masih berorientasi pada teknis perangkat lunak sering kali belum terintegrasi dengan pemahaman strategi kampanye promosi secara komprehensif. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi media promosi digital siswa SMK Grafika melalui penerapan Model Project-Based Visual Campaign Learning. Model ini mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dengan perancangan kampanye visual yang menekankan ilustrasi, identitas visual, dan pesan komunikasi yang strategis. Metode pelaksanaan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan modul, pelaksanaan workshop berbasis proyek, pendampingan, serta evaluasi hasil karya siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kampanye promosi digital, kemampuan merancang ilustrasi yang komunikatif, serta konsistensi identitas visual dalam media sosial. Model ini dinilai efektif sebagai pendekatan pembelajaran aplikatif yang relevan dengan kebutuhan industri kreatif dan dapat direplikasi pada konteks pendidikan vokasional lainnya.
Co-Authors Aiyah Arief Sulistiyono Daffa Fadil Shobihan Erdy Erlangga Fitzy Satria Heri Wijayanto Jayanti, Eka Putri Moh. Ali Wisudawan Prakarsa S Raka Wibisana Widya Oktary Setiawardhani Zulfah Hasanah