Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Instructional Development Journal TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan
Patianansa, Sebena Gaos
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LINGKUNGAN BELAJAR DAN KARAKTER ISLAMI: TELAAH Q.S AL KAHFI AYAT 28 DI PONDOK PESANTREN BANU SANUSI LOMBOK Patianansa, Sebena Gaos; Shodiq, Muhammad
Tajdid Vol 9 No 1 (2025): April
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tadjid.v9i1.4301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran lingkungan belajar dalam pembentukan karakter islami santri berdasarkan telaah Q.S. Al-Kahfi ayat 28 di Pondok Pesantren Banu Sanusi Lombok. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini menggali nilai-nilai Qur’ani yang diinternalisasikan melalui kegiatan pembelajaran, keteladanan, serta sistem sosial yang ada di pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang dibentuk dengan pendekatan spiritual, kedisiplinan, pembiasaan, dan pengawasan sosial yang kuat, berperan efektif dalam membentuk karakter islami santri. Nilai-nilai dalam Q.S. Al-Kahfi ayat 28 terimplementasi secara nyata dalam kebijakan pesantren, khususnya dalam menjauhkan santri dari pengaruh negatif dan menguatkan ikatan spiritual. Dengan demikian, lingkungan pesantren tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga arena pembentukan karakter yang kokoh.
Integrasi Keilmuan Turats dan Kontemporer di Ma’had Aly Al-Islahuddiny Patianansa, Sebena Gaos; Bakar, M. Yunus Abu
Instructional Development Journal Vol 8, No 3 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i3.37414

Abstract

Penelitian ini membahas integrasi keilmuan turats dan kontemporer di Ma’had Aly Al-Islahuddiny sebagai respons terhadap tantangan relevansi pendidikan Islam dalam konteks lokal dan global. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis pemikiran tokoh-tokoh pembaru pendidikan Islam, konsep epistemologi integralistik, serta strategi kurikulum yang menggabungkan nilai-nilai keislaman dengan kebutuhan dunia modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ma’had Aly Al-Islahuddiny mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan metode pembelajaran tradisional seperti halaqah dengan teknologi pembelajaran kontemporer. Proses integrasi ini tidak hanya memperkuat identitas keislaman peserta didik, tetapi juga membekali mereka dengan kompetensi global yang relevan.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Co-Authors M. Yunus Abu Bakar Muhammad Shodiq, Muhammad