Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar
Haryati, Isrok
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan SCRIZAT (SCRatch Interaktif Pembelajaran ZAT dan Perubahannya) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Haryati, Isrok
JGSD: Jurnal Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Guru Sekolah Dasar Bulan Juni 2025
Publisher : Jurnal Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70277/jgsd.v2i1.2

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Scratch MIT yang diberi nama SCRIZAT (SCRatch Interaktif pembelajaran ZAT dan perubahannya) untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas IV SD Negeri 3 Pakis. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari 10 tahapan. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas IV SD Negeri 3 Pakis Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa SCRIZAT sangat layak digunakan dengan persentase 92,5% dari ahli materi dan 90,8% dari ahli media. Uji kepraktisan menunjukkan respon positif dari guru (88,7%) dan siswa (89,5%). Hasil uji keefektifan menunjukkan peningkatan pemahaman konsep siswa dengan N-gain sebesar 0,71 (kategori tinggi). Kesimpulannya, SCRIZAT terbukti valid, praktis, dan efektif untuk pembelajaran IPA materi zat dan perubahannya di kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors