Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Komunikasi FPIPS
Putri, Aguwin Tarissa Putri
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Monopoli Zaman Praaksara sebagai Media Pembelajaran IPS di SMP Negeri 1 Pakis Putri, Aguwin Tarissa Putri; Eskasasnanda, I Dewa Putu
Media Komunikasi FPIPS Vol. 24 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v24i1.93361

Abstract

IPS adalah salah satu mata pelajaran sekolah yang memiliki peran besar untuk mengembangkan pengetahuan, sikap dan karakter peserta didik untuk hidup bermasyarakat. Seringkali kegiatan belajar IPS di sekolah monoton sehingga tidak diikuti secara bersemangat oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk menciptakan media pembelajaran IPS pada tema Pembiasaan Manusia Zaman Praaksara. Media Monopoli Zaman Praaksara dikembangkan dengan menggunakan metode penelitian Research dan Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE. Instrumen penelitian berupa lembar angket validator dan respons peserta didik. Analisis data diperoleh dari hasil uji validasi oleh ahli materi dan ahli media serta respons peserta didik menggunakan rumus distribusi frekuensi dan disimpulkan berdasarkan kualifikasi penilaian validitas. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah media yang dibuat sangat layak sebagai media pembelajaran IPS kelas VII tingkat SMP/MTs. Penggunaan media Monopoli Zaman Praaksara diketahui dapat menciptakan suasana belajar yang membuat peserta didik mengikuti mata pelajaran IPS secara antusias. Implikasi dari pengembangan Monopoli Zaman Praaksara bisa digunakan sebagai alternatif media yang menyenangkan serta membantu guru dalam menyampaikan materi agar mudah dipahami peserta didik. .
Co-Authors I Dewa Putu Eskasasnanda, I Dewa Putu