Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mesada: Journal of Innovative Research
Ananda Rizky Aulia Kaloko
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Game Wordwall dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Swasta Bandung Bandar Setia Ananda Rizky Aulia Kaloko
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/we820219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis game Wordwall terhadap peningkatan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Swasta Bandung Bandar Setia. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keaktifan dan motivasi belajar siswa selama proses pembelajaran PAI yang masih cenderung monoton dan berpusat pada guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi-experimental design), di mana dua kelas XI dipilih sebagai sampel: satu kelas sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan Wordwall, dan satu kelas sebagai kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall secara signifikan meningkatkan keaktifan belajar siswa, terlihat dari meningkatnya partisipasi dalam diskusi, antusiasme dalam menjawab pertanyaan, serta interaksi positif antar siswa. Dengan demikian, Wordwall terbukti sebagai media yang efektif dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan mendorong partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini merekomendasikan agar guru-guru PAI mempertimbangkan integrasi Wordwall dalam proses pembelajaran sebagai inovasi yang mendukung kurikulum merdeka.
Co-Authors