Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Pakasi, Mimit
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Nilai-nilai Pendidikan, Kepemimpinan, dan Strategi Penaklukan Konstantinopel Sultan Muhammad Al-Fatih Niswar, M; Yulmiati, Yulmiati; Pakasi, Mimit; Ridwan, Ridwan
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 9 No 1 (2025): JPPI Volume 9 Nomor 1 Juni 2025
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v9i1.172

Abstract

This article explores the educational values, leadership traits, and strategy of Sultan Muhammad Al-Fatih in the conquest of Constantinople. Using a historical method with primary sources from Felix Y. Siauw and Mulkul Farisa Nalva, the study reveals Al-Fatih’s embodiment of Islamic moral and character values such as honesty, responsibility, iffah, and syaja’ah. His leadership reflected vision, justice, and intellectual discipline, aligned with Idealized Influence and Intellectual Stimulation. His strategic conquest demonstrated long-term planning and transformational leadership. These findings offer insights relevant to Islamic education rooted in exemplary leadership.
Pendidikan Kewarganegaraan dan Penguatan Karakter Peserta Didik di SD Negeri 003 Kandeapi Nurlaela, Nurlaela; Pakasi, Mimit
JITU Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 15 No. 2 (2025): JITU Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Publisher : Universitas Islam DDI A.G.H Abdurrahman Ambo Dalle

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jitu.v15i2.479

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran strategis dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, berjiwa kebangsaan, serta mampu berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Di jenjang SD Negeri 003 Kandeapi, PKn tidak hanya berfokus pada penguasaan konsep-konsep kewarganegaraan, tetapi juga pada proses internalisasi nilai moral dan sosial yang menjadi dasar perilaku sehari-hari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi PKn dalam penguatan karakter peserta didik di SD Negeri 003 Kandeapi serta strategi pembelajaran yang efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter. Metode yang digunakan adalah studi pustaka terhadap berbagai penelitian dan regulasi terkait pendidikan karakter dan PKn. Hasil kajian menunjukkan bahwa PKn berperan signifikan dalam membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, serta sikap cinta tanah air. Penguatan karakter dapat dioptimalkan melalui pembelajaran kontekstual, keteladanan guru, pembiasaan di sekolah, serta sinergi dengan keluarga dan masyarakat. Dengan demikian, PKn menjadi fondasi penting dalam menyiapkan generasi muda yang berkarakter kuat, berintegritas, dan mampu berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat.
Co-Authors Daniel Happy Putra Niswar, M NURLAELA NURLAELA Ridwan, Ridwan