Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Haryadi, Faiz Rizkulloh
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengabdian Masyarakat: Membangun Kesadaran Kesehatan Mental di Kalangan Generasi Z SMA Negeri 1 Wates, Kabupaten Kulon Progo Haryadi, Faiz Rizkulloh; Fitriani, Virra Aulia; Isnaeni, Listiana; Dhaffa, Aghfir Muhammad; Falsabilla, Varidha Prillyska
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2542

Abstract

Generasi Z, yang tumbuh di era digital, menghadapi berbagai tantangan kesehatan mental yang signifikan, menyoroti urgensi peningkatan pemahaman mengenai isu ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran dan literasi kesehatan mental di kalangan siswa SMA Negeri 1 Wates, Kabupaten Kulon Progo. Materi sosialisasi yang disampaikan meliputi definisi, faktor, gejala, serta upaya menjaga kesehatan mental, dengan fokus pada permasalahan yang menyerang remaja. Menggunakan metode interaktif melalui power point dan video edukasi, serta diselingi ice breaking, kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan peserta. Evaluasi program dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test. Pre-test, yang dilaksanakan menggunakan permainan interaktif berbasis website, bertujuan untuk mengukur pemahaman awal siswa. Setelah sosialisasi, post-test berupa soal pilihan ganda dan esai singkat digunakan untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental, dari 8,36% menjadi 52,78% siswa yang termasuk dalam kategori "Paham". Peningkatan ini mengindikasikan bahwa pendekatan edukasi yang komprehensif dan interaktif efektif dalam mendorong proaktivitas siswa untuk menjaga kesehatan mental mereka, menegaskan dampak positif kegiatan ini demi masa depan para siswa.
Co-Authors Dhaffa, Aghfir Muhammad Falsabilla, Varidha Prillyska Fitriani, Virra Aulia Isnaeni, Listiana