Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Stimulasi Kreativitas Individu Melalui Keterampilan Pengelolaan Waktu Siswa SMA Negeri 1 Airmadidi Kainde, Sandra; Aseng, Andrew Christian; Supit, Deisye; Kereh, Dela Christin; Daular, Natasha
Servitium Smart Journal Vol 1 No 2 (2023): Servitium Smart Journal
Publisher : Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/servitium.v1i2.13

Abstract

Kurangnya pemahaman tentang kreativitas dan bagaimana cara mengembangkan kreativitas itu sendiri, merupakan keterbatasan bagi siswa dalam kaitannya dengan keterampilan pengelaloaan waktu. Ketidakmampuan untuk mempriotritaskan tugas dan aktivitas menyebabkan siswa terlalu banyak menghabiskan waktu untuk kegiatan yang tidak produktif.  Penulis beserta beberapa dosen dan mahasiswa memilih untuk melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Airmadidi oleh karena sekolah ini berada di area wilayah yang sama tempat penulis dan tim mengajar sehingga masyarakat termasuk para siswa dipandang layak dan perlu untuk mendapatkan materi dan stimulasi ini. Metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab dan aktivitas di kelas selama 45 menit atau satu jam pelajaran kelas regular. Para mahasiswa turut memberikan pendampingan dalam proses kegiatan ini, juga dalam aktivitas dan administrasi. Pada akhir dari kegiatan, siswa memberikan umpan balik dari materi yang telah dipaparkan, menjawab beberapa pertanyaan dan menyelesaikan aktivitas. Secara keseluruhan mereka mengerti, cara mengelola waktu yang baik dan pemanfaatan waktu secara efisien, dapat mendorong siswa memiliki kreativitas. Keterampilan dalam mengelola waktu untuk para siswa sangatlah penting untuk memberikan waktu dan ruang dalam mendorong kreativitas individu. 
Musik dalam Perkembangan Potensi Akademik Siswa Sekolah Dasar Meiske Maythy Lasut, Elizabeth; Kainde, Sandra
DIDASCO Vol 3 No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/sjip.v3i2.1310.87 - 97

Abstract

Education is determining the result of the human being. Education also gives a huge contribution regarding the improvement of a nation. The effort to increase the quality process and the students’ learning outcome from primary level need to be realized in order to obtain the quality of human resource which is will be able to support the national advancement. The work should be the teachers’ and parents’ duty and responsible. Teachers’ role is very important to improve students’ ability through teaching and learning process at school directly. Teachers need to find out a helpful method in elaborating students’ way of think in order to learn easily to achieve the goals. There are several methods and facilitations which are used to push students’ learning potency. Music is one of various methods that used to help the teaching and learning process. Learning music is assumed as one of the triggers of students to learn better. This literature review is conducted to know how far the role of music in developing elementary students’ academic potential.