Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

INVESTIGASI FORENSIK KECELAKAAN KENDARAAN BERMOTOR MENGGUNAKAN METODE DEEP LEARNING Erik Zubair Rohman, Muhammad; Surya Editya, Arda
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 4 (2025): JATI Vol. 9 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i4.14170

Abstract

Meningkatnya jumlah kecelakaan kendaraan bermotor di jalan raya memerlukan metode analisis forensik yang lebih efektif dan akurat untuk menginvestigasi penyebab kecelakaan, sedangkan metode konvensional seringkali memiliki keterbatasan dalam mengidentifikasi dan mengklasifikasikan objek-objek penting pada rekaman kecelakaan secara tepat dan real-time. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem investigasi forensik kecelakaan kendaraan bermotor menggunakan metode deep learning berbasis YOLO untuk mendeteksi dan mengklasifikasikan kejadian kecelakaan secara otomatis. Metode yang digunakan adalah penerapan algoritma YOLO yang dioptimalkan untuk mendeteksi objek pada video rekaman kecelakaan, dengan dataset yang diperoleh dari berbagai sumber dan evaluasi kinerja menggunakan metrik Presisi, Recall, F1-Score, dan mAP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode YOLO mampu mendeteksi dan mengklasifikasikan objek-objek penting dalam kecelakaan seperti kendaraan dan penumpang dengan akurasi tinggi, serta membuktikan keandalan metode ini dalam pengolahan real-time, sehingga dapat mendukung analisis forensik secara efektif dan berpotensi menjadi alat bantu berharga bagi lembaga penegak hukum dalam mengidentifikasi penyebab kecelakaan serta merancang langkah-langkah pencegahan yang lebih efektif.
Sistem Penilaian Esai Otomatis Berbasis Web Menggunakan Model BERT dan Levenshtein Distance Febrianti Azzaroh, Aisya; Surya Editya, Arda; Khoir Al-Haq , Ahmad
Jurnal Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) Vol 5 No 2 (2025): Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem penilaian esai secara manual memiliki keterbatasan dalam hal efisiensi waktu dan objektivitas. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan sistem penilaian otomatis berbasis web menggunakan model BERT dan Levenshtein Distance. Sistem ini menggabungkan penilaian semantik dengan model BERT (80%) dan penilaian sintaksis menggunakan Levenshtein Distance (20%). Platform ini dibangun menggunakan framework Flask dan menyediakan dua tampilan utama: tampilan siswa untuk menjawab soal dan memperoleh hasil secara langsung, serta tampilan guru untuk mengelola soal, kunci jawaban, data siswa, hasil penilaian, histogram nilai, dan akurasi sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu memberikan penilaian yang mendekati penilaian manual dengan akurasi yang cukup tinggi. Sistem ini diharapkan dapat membantu guru dalam menilai secara efisien dan konsisten.
Game Edukasi Matematika untuk Anak Sekolah Dasar Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD) Khuwarismi Ijtaba Robbuhu, A.; Surya Editya, Arda
Nusantara Computer and Design Review Vol. 1 No. 1 (2023): Nusantara Computer and Design Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ncdr.v1i1.1055

Abstract

Pada era teknologi yang berkembang dengan cepat dan pesat ini merupakan suatu yang tidak bisa dihindari. Perkembangan tersebut bisa dirasakan di berbagai bidang, salah satunya di bidang Pendidikan. Pada pandemi Covid-19, muncul berbagai macam media pembelajaran yang dengan mudah diakses di mana dan kapan saja tanpa harus dipandu oleh guru. Pendidikan merupakan kebutuhan pokok yang harus dimiliki semua orang. Terutama berawal dari siswa sekolah dasar sampai orang dewasa cenderung menyukai game yang akhirnya membuatnya lupa dalam pembelajaran dan membuat anak menjadi lebih malas untuk belajar. Siswa sekolah dasar sekarang yang menggunakan gadget untuk bermain game. Pengembangan media ini menggunakan metode Rapid Application Development (RAD) dengan pendekaatan berorientasi objek dan memanfaatkan UML sebagai tools untuk pengembangan media berbasis android. Berdasarkan permasalahan diatas penulis memiliki ide untuk membuat penelitian yang berisikan tentang pembelajaran matematika untuk siswa sekolah dasar. Pada penelitian ini penulis membuat game edukasi matematika untuk siswa sekolah dasar yang diimplementasikan berbais Game 2D, menggunakan Construct 2. Hasil dari penelitian ini berupa Game Edukasi Matematika yang memiliki tampilan keseluruhan yang menarik dan berjalan dengan baik. Pada game ini dirancang bukan hanya sebagai bahan hiburan saja melainkan juga terdapat pembelajaran yang di gunakan untuk membantu para guru di sekolah dasar. Dimana orang tua tidak perlu mengawatirkan anaknya untuk lupa dengan belajar, karena didalam game ini juga terdapat media pembelajaran untuk siswa, dan guru juga dapat menggunakanya sembagi variasi dalam mengajar. Sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam belajar melainkan juga ada hiburan dari game tersebut. In this era of technology that is developing rapidly and rapidly, this is something that cannot be avoided. This development can be felt in various fields, including education. During the COVID-19 pandemic, various learning media emerged that were easily accessible anywhere and at any time without having to be guided by the teacher. Education is a basic need that everyone must have. Elementary school students and adults tend to like games, which ultimately make them forget about learning and make children lazier about studying. Elementary school students now use gadgets to play games. This media development uses the Rapid Application Development (RAD) method with an object-oriented approach and utilizes UML to develop Android-based media. Based on the problems above, the author has the idea to create research containing mathematics learning for elementary school students. In this research, the author created a mathematics educational game for elementary school students, implemented as a 2D game using Construct 2. The results of this research were a mathematics educational game that had an attractive overall appearance and ran well. This game is designed not only as entertainment material but also as a learning tool used to help elementary school teachers. Parents don't need to worry about their children forgetting to study because there are also learning media for students in this game, and teachers can also use them as a variation in teaching. So that students feel energized in studying, but there is also entertainment from this game.