Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Indrianti Wardani, Theodora
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI UNTUK SISWA SMA DENGAN METODE ADDIE Nurul Ovilya, Risa; Wijayanto, Wijayanto; Indrianti Wardani, Theodora
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 6, No 1 (2025): JIPETIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v6i1.20229

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya semangat siswa untuk mengikuti pelajaran biologi karena identik dengan hafalan. Proses pembelajaran yang masih menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Maka perlu dibuat media pembelajaran interaktif berbasis android pada mata pelajaran biologi. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan aplikasi sebagai media belajar interaktif pada mata pelajaran biologi untuk siswa SMA dan untuk menentukan tingkat kelayakan penggunaan media pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (RD) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Para peserta dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-3 SMA Negeri 2 Blora yang berjumlah 30 siswa sebagai responden. Pengolahan data diambil dari validasi ahli media, ahli materi, dan responden. Hasil persentase validasi ahli media 1 sebesar 76% dengan kriteria “sangat layak”, validasi ahli media 2 sebesar 78% dengan kriteria “sangat layak”, validasi ahli materi 1 sebesar 94% dengan kriteria “sangat layak”, validasi ahli media 2 sebesar 86% dengan kriteria “sangat layak”, dan hasil rata-rata persentase siswa sebesar 72% dengan kriteria “layak”. Hasil rata-rata keseluruhan dari penelitian ini yaitu sebesar 77% dengan kriteria “sangat layak”, maka aplikasi media pembelajaran ini sangat layak untuk digunakan sebagai media belajar pada mata pelajaran biologi untuk siswa SMA.
Co-Authors Nurul Ovilya, Risa WIJAYANTO WIJAYANTO