Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal)
Agustin, Dea Ananda Yulia
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Potensi Biogas Dari Limbah Tinja Sebagai Bahan Bakar Alternatif Agustin, Dea Ananda Yulia; Sudarti, Sudarti; Yushardi, Yushardi
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i2.51619

Abstract

Gas yang dihasilkan oleh bakteri anaerobik dalam pencernaan saat mereka menguraikan bahan organik dikenal sebagai biogas. Bahan organik dalam jumlah besar yang ditemukan dalam tinja dapat diubah menjadi biogas melalui proses penguraian. Biogas yang dihasilkan dapat digunakan sebagai pengganti batu bara, minyak tanah, LPG, dan bahan bakar fosil lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi biogas yang dihasilkan dari limbah tinja sebagai bahan bakar alternatif. Metode yang digunakan dalam materi ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode studi Pustaka. Hasil Penelitian berupa kemampuan menganalisis potensi biogas yang dapat dihasilkan dari limbah tinja sebagai bahan bakar alternatif . Kami membahas proses penguraian limbah tinja menjadi biogas dan manfaat penggunaan biogas sebagai bahan alternatif dan juga inovasi baru. Hal ini terlihat dari sumber informasi yang dilakukan dalam penelitian ini
Analisis Standar Laboratorium Fisika dalam Meningkatkan Hasil Praktikum Siswa di SMAN 1 Banyuwangi Arafah, Azzurrel Lady; Ariyani, Dinda Tri; Ferlita, Seka Arum; Nurhasanah, Ainun Fitriya; Anggara, Probo; Agustin, Dea Ananda Yulia; Nuraini, Lailatul; Harijanto, Alex
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i2.52667

Abstract

Pembelajaran fisika merupakan pembelajaran yang dapat dilakukan secara teori dan secara praktik. Pembelajaran secara praktik dapat dilakukan di laboratorium fisika yang sesuai dengan ketentuan standar yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan standar laboratorium fisika dalam praktikum siswa di SMAN 1 Banyuwangi dan dampaknya terhadap hasil praktikum SMAN 1 Banyuwangi. Dengan metode pengumpulan data yaitu  observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait kurikulum. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa implementasi standar laboratorium yang tepat dan konsisten dapat meningkatkan pemahaman siswa , keterampilan praktis dan hasil praktikum mereka . Karena terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi hasil pembelajaran berbasis praktikum di laboratorium fisika yaitu  seperti peralatan / sarana dan prasarana yang memadai, panduan praktikum yang jelas, dan pengawasan yang baik dari guru berperan penting dalam kesuksesan praktikum fisika. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi untuk menciptakan peningkatan kualitas praktikum fisika serta dapat berkontribusi kepada masa depan peserta didik dalam jangka panjang di SMAN 1 Banyuwangi dan sekolah-sekolah lainnya.
Co-Authors Alex Harijanto Anggara, Probo Arafah, Azzurrel Lady Ariyani, Dinda Tri Ferlita, Seka Arum Lailatul Nuraini Nurhasanah, Ainun Fitriya Sudarti Sudarti Yushardi Yushardi, Yushardi