Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Menggunakan Mobile Banking pada Mahasiswa di Kota Sorong Sapari, Lili; Clan, Edward; Maryen, Andrei; Torano, Nety; Batkunde, Yammes Jonas
REMB : Research Economics Management and Business Vol 3 No 2 (2025): REMB : Research Economics Management and Business
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/remb.v3i2.2788

Abstract

Masih ada yang belum menggunakan mobile banking dan ada yang sudah menggunakan mobile banking di kalangan mahasiswa. Oleh sebab itu peneliti memiliki beberapa pertanyaan penelitian yakni apakah sebuah teknologi yang relatih baru dikenal oleh Masyarakat ini dapat diterima dan dapat dimanfaatkan dengan baik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa variable (X1) persepsi manfaat (perceived usefulness), variable (X2) persepsi kemudahaan penggunaan (perceived ease of use), variable (X3) ketersediaan fitur (feature avaibility) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menggunakan mobile banking pada mahasiswa di Kota Sorong.
PELATIHAN MENDELEY UNTUK MENGELOLA REFERENSI KARYA TULIS BAGI MAHASISWA UKIP Sapari, Lili
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v2i2.191

Abstract

The objectives of Mendeley training for UKiP students are: 1) Train students in creating quotations and bibliography using reference managers; 2) Improve students' writing skills with correct quotations and bibliography; and 3) Improving the quality of student theses. Based on the problems above, the author is interested in providing training to students regarding the use of the Mendeley application in preparing their thesis. The methods used are the planning stage, implementation stage and evaluation stage, adjusted to the facilities the students have. As the purpose of the activity was explained at the beginning. The conclusion of this activity provides the ability to use the Mendeley application as a reference manager in writing a thesis and improves the ability to quote and write a bibliography using a reference manager.